起床，開電腦，收信，絲毫不需動腦的例行程序。在緩慢清醒的過程，瀏覽雲門舞集的電子報，看到第六屆流浪者計畫甄選結果，赫然發現非常熟悉的名字。不是多年好友那種熟悉，而是跟著自己名字長大的那種熟悉。再加上照片（最右）與計畫說明，更加確定：那是我妹嘛！
社教館親子劇場行政人員/春風歌劇團當家小生
清華大學社會學碩士/台灣大學法律系、社會系
[ 計畫內容 ] 中國 陝西 7-9月(2個月)
「戲窟」行腳計畫—參訪中國傳統戲曲團體、觀摩劇種經營，並學習秦腔之《武松殺嫂》。
在雲門的網頁介紹這些入選者：「有人在夜市賣鹽水雞，有人捨公家機關穩定工作，還有歌仔戲演員不唱七字調，跑去陜西學『吼秦腔』......」最後一句就是寫我妹了。基本上，如果A代表一種被眾人預設的合理行為，B代表一種超出眾人期待的意外舉動，那麼「居然不A而跑去B」大概就是我這個妹妹常見的成長模式。而且，她總喜歡給人「驚喜」，例如：我必須在尚未清醒的早晨在偶然瀏覽的電子報裡獲得她的消息。
記得她高中時喜歡歌劇，擁有為數不少的錄影帶與CD，但那時壓根想不到她會與歌仔戲連上線。在很有自我風格的高中生活之後，她考進台大法律系，卻發現對社會學比較有興趣。本想轉系，但在長輩勸說下，還是保留法律這條「備用跑道」，用法律系、社會系雙主修的方式讀完了大學。大學階段也不是安安分分地讀書，跑去學歌仔戲，當了社團社長，還反串演小生。大學畢業後進了清華大學社會學研究所，一邊讀書一邊對歌仔戲依舊無法忘懷，與志同道合的好友創了「春風歌劇團」，持續參與演出。雖然歌仔戲給人的印象挺傳統的，但她們的劇碼及形式相當多元，不受舊有框架的限制，例如搖滾樂與歌仔戲的結合就是一種創新。正因為勇於突破，她們多次獲得政府與基金會的補助，也漸漸闖出名號。拉回我妹身上，她對歌仔戲的關注到什麼程度？連碩士班的畢業論文都與歌仔戲有關：「我們賴以生存的『戲』：試論歌仔戲圈的國家經驗」，由此可知歌仔戲在她生命中的份量吧！
作為兄妹，我穿舊的衣服她是不穿的，但她買過、讀過的書卻是我相當重要的閱讀來源，我可說是跟著她的腳步。這樣的好處不少，首先我不需要花錢。其次，她選書的範圍遠遠超過我這個死板的傢伙，因此我可以輕易地接觸不同類型的書籍。第三，當她選擇社會學作為自己的學術興趣，正好又提供了我這個教育社會學學習者，許多相關的書籍。簡單來說，在資訊的吸收幅度上，她一直是我前方的開路者，而我總是坐享其成。
基本上，我很難瞭解這個曾被大人形容為古靈精怪的妹妹。但我相信她一直有自己的想法，即使不見得被所有人認同。至少那份逐夢的勇氣與執著超越了家中的另外兩個小孩，我與小妹走的是另一條安穩的道路。走著比較確定的這條路，看著她相較顛簸的那條路，其實曾經跟著「大人們」一起懷疑、擔憂。但她持續不斷的努力、付出與成果，慢慢消除了我心中的那些雜音。在2001年，觀看完她演出後寫了一篇《驕傲》，而那樣的感覺一直持續到今天。
當大多數人在地上走著、跑著時，家中有個長翅膀的小孩，或許讓父母抱持著某種擔憂的情緒。但當某天仰望著她在天空遨遊的姿態，心中不僅高興、讚嘆，更覺得驕傲吧！這個世界需要多一些讓我們仰頭的人，不是嗎？
2010流浪者計畫
