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星期日, 9月 10, 2023

緩樂

快樂

當然好
只是有時來得快也去得快
而且起落之間反而令人惆悵
慢樂或許不錯?
可是慢會不會遲?
期待太久、落空太久
等不到就如同沒有
能不能把樂抓個平均值?
一點一點給就好
緩樂
緩緩地就好
穩定獲得、平穩輸出
----------------
都是正向目標
都是道德期望
在A方面付出,獲得的樂
驅動我朝A走
在B方面付出,等不到的樂
驅動我朝A走
好樂惡苦
人之常情
要不就都朝A走去吧
太容易放棄?
要不然只好試著把ABCDEFGH....平均一下
像血糖值
不要高高低低太刺激
穩定就好
----------------
【開闊】
是我最近腦海中經常浮現的詞彙
眼開
心闊
才能懂得緩樂
不是獲得
是懂得

星期一, 3月 14, 2022

舉重

以為可以舉起
一些責任
一些分量


準備不足
姿勢不穩
發力不對

那些自以為的起點
只有傷害的結果

放手
棄槓
知止
都是智慧
未成功的結果未必不是一種成功

星期三, 8月 26, 2020

自命不凡

 嗨

您哪位?
達拉崩吧斑得貝迪卜多比魯翁?
昆圖庫塔卡提考特蘇瓦西拉松?

其實很多時候

不用自認為是達拉崩吧斑得貝迪卜多比魯翁

別人沒有那樣不值一提
自己也沒有如此了不起

星期六, 8月 15, 2020

論斷二

有一種很強烈的論斷語句形式
非常引人注意

單一直接
彷彿有理想性
看似有批判性

各種塵俗中的人事物
好像
都在這樣的論斷下
明明白白的被檢視
被區分
被評價

當宣揚了這種論斷句型
多數是宣示「自己」是站在正確的這一邊
當然極少數
是表達對自己的反思
希望鼓勵自己突破
不過真的是極少數

對這樣強烈的論斷語句
我很敏感
因為越是單純直接的論斷
切割的力道與忽略其他脈絡的程度成正比

刻意切割留下的輪廓越簡單
掉落而被捨棄的脈絡越多

這些被捨棄的情境脈絡不重要嗎?
這些被捨棄的多樣感受不重要嗎?

越簡化的概念
越容易傳遞

越二分的結果
越容易區別異己

但越是簡化二分
越危險

我承認年輕氣盛之時
自己常有這個毛病
但隨著歷練增加、體會人性、自嚐苦頭
才知道
世間事
並不是那麼簡單的

太極變化流動
吉凶福禍相倚
利生弊
弊化利
人之利或是己之弊
己之利或是人之弊
己之所欲未必為他人所欲
己之所惡未必為他人所惡
牽涉的人事增多
影響的層面加廣
複雜度越高

再回首
論斷為何可以如此簡單?
可輕易脫離脈絡而凌空咄咄?

文字操控人心
人心操控文字

其實對這類語句不這麼過敏的人
再怎樣
不過就是一句人際關係網絡中隨風飄散的隻字片語

如果怕這些論斷句型隨風飄散
不妨記下
看看是否在將來的各種情境之下
同樣的人都還是宣揚著同樣的一句話?

文字如鏡
自省
自知
自礪

星期五, 8月 14, 2020

自我提點:他人越急,自己越要放慢應對

他人越急
自已越要放慢應對

為何急?
或許真有急迫性
但也可能
以急逼迫人做出倉促而不週全的決定

他人驟然灌注的資訊
已構思整理在前
對他人有利

突然被資訊轟炸
對接受方來說
只能表達當下的想法
但時間緊迫
自然難以周全
而些許不成熟的回應
即被做成紀錄
恐被他人四處宣揚
某人在某時某地已如此說

待自己有時間思索各種取捨折衝
再提出完整想法時
有心人則說
這跟第一時間的說法不同
豈可前後不一?

他人仍佔優勢
自已屈居劣勢
說明再周全
也不易挽回劣勢

為了避免落入窘境

人越急
先聽
資訊彙整
不論斷
不評價
跳脫當下的情境去察覺
他人的急於處理
裡面是什麼立場與想法?
他人的急於說服
背後隱含什麼利弊考量?

立場想法利弊考量
未必是負向防範他人
正向而言
找出真正的立場、想法、利弊考量
才能找出交集

他人急迫期待的方法未必是適合的方法
更適切的可能性需要時間去形成確認
既非緊急應變
就可從長計議

放慢應對
不輕易承諾
先收後發
並非為了制人
後發是為了能夠從容以對

論斷

有一種很強烈的論斷語句形式
非常引人注意
單一直接
彷彿有理想性
看似有批判性

各種塵俗中的人事物
好像
都在這樣的論斷下
明明白白的被檢視
被區分
被評價


你是!
你就是!
我說的,就是你!!

我?
我不是!
我當然不是!
我怎麼會是?!

當宣揚了這句話
多數是宣示了自己站在正確的那一邊
當然
極少數
是表達對自己的反思
真的是極少數

對這樣強烈的論斷語句
我很敏感
因為越是單純直接的論斷
切割的力道與忽略其他脈絡的程度
成正比


其實對不這麼過敏的人
不過就是一句人際關係網絡中隨風飄散的隻字片語

是的
我就是
就是佇立在妳要將我分類的那一邊

對岸

但妳可曾想過
誰該為妳強力切割下
造成的傷口
對立
誤解
以及被忽略捨棄的
其他人的感受負責?

星期三, 8月 05, 2020

倦勤與孤讀

最近有點倦勤


那不勤
是不是就不會倦呢?

自己承擔直上第一線
我會我甘願
要人承擔試著上第一線
我不會也心理逃避

這是我之所以不會是個優秀領導者的原因
沒有激勵人的魅力
沒有激勵人的技巧

在樂於自己原來的樣子
跟改造自己成新的樣子
之間
我該怎麼選擇呢?

然後
我發現
我不想要公開自己的文字
卻想要有人讀

不會有人莫名其妙找上這的
所以自己讀自己的文字
就是所謂的孤讀吧

星期六, 11月 02, 2019

不惑之惑,有待。

小弟
年輕氣盛時
偶觀時事
心感不平
好為議論
所留者數文
只求他者應做之為
不省自身可進之行
偏見他人闕漏疏失
無感自身高傲執念

理想多
實踐少

妄斷多
同理少

數年歷練後
做多於論
輾轉體悟人性
稍知
不平
未必簡單如前

心也、利也
求自身之安適
未得
不滿

委也、曲也
期己意之伸張
未得
訴眾

憤也、怨也
盼仇者之報應
未得
加倍

不滿、訴眾、加倍或為人之常情
自針
不平之貌
橫看側觀
能脫我執
乃可識真

數年歷練後
聽聞眾言
輾轉體悟人性
稍解
議論
宜避輕言妄斷

實也,證也
期己言之有據
未果
斷章

虛也,偽也
避自身之缺失
未果
言他

批也,責也
盼敵者之俯首
未果
誇大

斷章、言他、誇大恐有心蔽盲點
自砭
議論之偏
所立者異
設身複觀
始能綜評

路遙日久
從廟堂至江湖
冠冕堂皇,言者多
表裡如一,行者少
是否詞嚴義正?
是否公私不悖?
自待檢驗之時
總有公論評價

難解之局
當局者迷?
旁觀者清?

佯睡者
當頭棒喝無效
毋信者
多方論證無用
自迷者
他人提點無視
看戲者
誰勝誰負無差

當局者宜自省
超脫反觀
旁觀者毋妄斷
就實論事

近年
幸或不幸
略見難解之局
會黨壁壘分明
非此即彼
世事各有立場
相互攻訐
舞台熱鬧
信徒起舞

應為?
超然無為而為者?
無奈人在江湖者?
尚求經濟自期者?
致力撥亂反正者?
未知。

有感
已過不惑之年尚未能不惑
自勉
成事者
具評估局勢之視野
懂難以十全之取捨
養承擔批判之氣概
煉透徹人心之智慧
有待一日略知天命

星期三, 8月 21, 2019

星期三, 11月 15, 2017

回顧2012年11月16日FACEBOOK動態

有些孩子做不好,卻太多溺愛;有些孩子做得好,卻缺乏掌聲。這世界是怎麼一回事?不能先給予肯定再引導調整?總要藉由抹滅他人付出來成就自己的論調?沈淪不是沒有理由,因為總有「大人們」,不要你努力振翅,只要你乘風飛,只要順順的就可以了。問題是,哪來這樣稱心如意的風?

星期五, 10月 06, 2017

幹一件事

幹一件事
需要
解決問題的能力
不是
製造問題的能力

幹一件事
需要
身體力行的實踐
不是
事不關己的嘴砲

喜歡指導別人
不愛檢討自己
等待別人下令
逃避自己決定
要求別人好細膩
處理自己好滑膩

幹一件事
一件事都不想做

剩下什麼?

星期日, 10月 23, 2016

離群

總務的工作,或許目標是具教育性的,期盼結果是有教育意義的,可是過程....過程......有很多不是原本教師生涯規畫的範圍,只能在校修練、在家自學、跟友伴相濡以沫。

收穫,是絕對有的。把事情完成,也是責任。只是走著走著,有時莫名就脫隊了,人群遠遠望著,不禁咕噥:那人在幹嘛啊?搞不懂,瞎忙啥?

並不是說念教育就該怎樣,只是好像越來越難跟同學及師長說,我最近在幹嘛。

擤了一整包衛生紙的鼻涕,放棄讓我視線模糊的契約文件對照,整好耑耑要帶去幼稚園的被子,看著鏡中發腫的臉龐。恍然大悟......是啊!快爆炸前當然會胖,內在壓力往外衝嘛!想起2年多前寫博士論文的那些寒夜,我也是跟著論文字數增胖。那次的堅持有了畢業的輕鬆和歡愉,希望這次的堅持也是。

昨日有人離開了,除了難過與緬懷,也讓我想著,人生最終留下的,都在我們的選擇與安排之中嗎?有時候連選擇與安排都來不及啊!

寫些文字,消內在壓力,會好睡些吧。

星期五, 4月 01, 2016

關於最近的年齡數學題

我可能很無聊
但從這個很多人熱烈討論、嘲弄的例子
仿效者有沒有注意到幾個重要的「詞句」
其實有著很重要的思考線索
影響思考方向
影響回答
如果只是這樣說:
「弟弟的歲數是哥哥的一半」
(-->這是條件設定,沒有時間線索)
A如果哥哥4歲,弟弟幾歲?2歲
B如果哥哥100歲,弟弟幾歲?50歲
這種題目如同「弟弟的存款是哥哥的一半」
如果哥哥有4元,弟弟有幾元?2元
如果哥哥有100元,弟弟有幾元?50元
都是依照給予的條件來換算
如果加入一些詞彙
「今年」,弟弟的歲數「剛好是」哥哥的一半
(-->這是「今年」的狀況,才能延伸時間條件)
C-1今年哥哥4歲,弟弟幾歲?2歲
C-2「等到」哥哥100歲的時候,弟弟幾歲?98歲
D今年哥哥100歲,弟弟幾歲?50歲
有學生「看不懂」數學題目
而非不會計算
是搞不清楚問題的焦點
這是真實存在的現象
當然
表達不佳的數學題目也是問題
有些人「聽不懂」別人的問話
有些人「看不懂」別人的論述
也非不會思考
是搞不清楚議題的焦點
這是普遍存在的
當然
表達不佳的問話與論述也是問題
對出題與回答者雙方來說
理解與表達都很重要
而語文
是重要的工具
在教學時
「鋼琴」與「然而」兩個詞
對我個人來說
「然而」這個詞對引導思考來說很重要
所以必須多花一點時間確保學生瞭解

星期一, 3月 28, 2016

行動責任

好難過、好傷心
大家都是
不過
爭議又起

因為支持死刑,所以就是實現正義?
因為支持廢死,所以就是普世價值?
不該是這麼簡單吧?
不是

心裡想,嘴上說,手中寫,支持死刑或廢除死刑,都好容易。
簡單的分類給人安定的歸宿
所以選擇一個立場之後我們就確認了自己的存在?
然後在立場論辯中認為自己已經盡了社會責任?

是的
我們都可以有想法


表達
然後要「別人做」(例如司法判決)
然後要「別人改」(例如政府作為)
自己呢?

支持死刑,除了「支持死刑」的意見表示外,我們還應該「多做」那些事?以行動來「避免」那些可能要以死刑、重刑處理的事件(悲劇)發生?讓社會更好。

廢除死刑,除了「廢除死刑」的意見表示外,我們還應該「多做」那些事?以行動來「避免 」那些可能要以死刑、重刑處理的事件(悲劇)發生?讓社會更好。

公投,或許會有指標性意義。
但我們就此放心?放手?
等著「政府」實行我們的公民意志?
世界因此而變得更美好?

事件發生
我們的制度有人應該處理
會有判決
會有處置
仍會有紛擾
但我期待的是「我們」
我們如何從旁觀者、評論者變成行動者

除了支持死刑與廢除死刑或相關的選項
我做了什麼?
你做了什麼?

無論支持死刑與廢除死刑或相關的選項
我與你都是「我們」
我們都是「我們」
我們做了什麼?
我們做了什麽讓社會更好?

除了立場選擇
我們就「多」做一點吧!

悲劇揪著我們的心

世界還在運轉著
我們
都可以
在各自的角色上
在能夠的範圍裡
多思考
多關心
多拉拔
多提攜
多寬容
多擁抱
多握手
多宣導
多教育
多實踐

多一些正面的作為
就會比立場選擇、口頭宣示
多一些正面的改變

愛議論少作為
也是某種心靈空虛的表現
我們需要更多人
善盡「行動責任」

星期四, 3月 03, 2016

收攤的夜晚

收割別人的成果?收拾別人的攤子?可以有自己的選擇,但兩種作法都會讓自己覺得孤獨。既然都孤獨,就有所不為,有所為。

星期四, 12月 24, 2015

委屈

今晚,有新的思考。委屈,是一種很討厭的感覺,但也是一種必須被重新檢視的情緒。

委屈,是某種關係下的產物。因為人們不會無緣無故覺得委屈。委屈,來自於對「他者」的解讀,對方的言行超過或者未達應有的尺度。委屈,也來自對「自己」的解讀:自己不應該受到這樣的對待。但如何算是「應該」,在委屈的思緒中,其實是個人界定的。我的應該,或許是他人心中的不應該。我的不應該,或許是他人心中的應該。

委屈的種子,往往在不良的關係中發芽,一旦它生根,經常強化了他人的不應該,卻遮蔽了自己的不應該。委屈也是一種心理機制,透過明示或暗示地否定他者,讓自己處於被壓迫的一方,保護自己,合理自己,尋求他人認同。讓委屈滋長,安定了自己的心理,卻無助於現實的改變。

委屈,必須被安撫,這也是每一個覺得委屈的人期望的。但要改變現實,必須跳出委屈的自我保護,跳脫自己,重新理解自己身處的關係脈絡,重新檢視自己與他人在應該與不應該之間的差距,這絕對不容易,非常不容易,所以很多覺得委屈的人繼續委屈著,期待別人跳出來主持正義,但正義不是叫別人選邊站,而且應該站自己這邊,也不是跟自己期待相符的作為,才叫做正義。在不良的關係中,外力的介入,可以處理事情,但解不了心結。心結在,委屈在,不如己意的就是公道不彰而已。

委屈的人們傾訴苦悶,作為朋友的,傾聽以外,選擇咒罵不公、表明陣線就好?還是願意引導你的朋友跳脫委屈的情緒,多看到一些?多思考一些?

委屈,必須透過「理解」,得到修復。要增加別人(而且不只自己人)的理解,必須透過適當的表達與聆聽,這是應該做的積極作為。爭取更多人的認同,聽進更多元的意見,而不是在小圈圈裡尋求溫暖。

我期望表達,我期望聆聽,避免委屈的情緒,那麼容易輕易地封閉自己的心眼。而身旁覺得委屈的人們,一起嗎?

星期日, 12月 20, 2015

消失的意義

做決策的人,常常自以為已經完全掌握了「好處」與「壞處」,但未必如此。某項東西「沒有了」。基本上,它帶來的好處與壞處會一起消失。壞處消失了,我們當然高興。但好處留不留得住?這就是取捨。甚至,壞處消失了,可能在別的地方,會有新的壞處產生。

「消失」在一個系統之中,可能不代表簡簡單單的消失,「消失」可能造成一種「缺空」。在「需求與供給壓力」存在的情況下,有些東西會補上「缺空」。這樣的填補,是決策者預想的嗎?

好的改革,應該是「方案取代方案」。不是取消方案,然後「等看看」會有什麼新方案。

星期日, 12月 13, 2015

兩種拜託

我可能做不來,可能學不來,也沒有意願,請找別人。
我一定做得來,一定學得來,我很有意願,請不要找別人。

星期三, 12月 02, 2015

關於考核這種事

這種事很妙,讓大家都知道,我不厚道。不讓大家都知道,我也會被認為不厚道。

星期六, 11月 28, 2015

棋局

這盤棋怎麼樣算贏?
吃掉對方的「將」就能贏!

那你為什麼不想辦法直接吃掉對方的「將」?
一次到位,不囉嗦,省時間!
因為這方法可行性低,一步登天很難。

你的「卒」為什麼不吃掉這隻「俥」?
近在眼前,就一步,好划算!
因為我想要贏這盤棋,不是贏這一步。

理想
要一步一步實現
目標
要一步一步靠近
有時候要取
有時候要捨