319之月

201010網路班聚之詩意分享會

　　隨手揀一片飄落的詩意，輕捧在手中。秋天的氣溫適合讀詩，不會熱到濫情四溢，也不至於冷澀難嚼。多久沒讀詩？多久沒寫詩了？多久沒有透過文字表達超乎現實框架的想像？這次就來寫詩、讀詩、聽詩，與有緣人分享屬於這個季節的詩意吧！



　　分享一首我寫於2001年的詩作〈井〉。塵封已久，看到這些字句我居然感到陌生，原來有不少記憶碎片等著我重新撿拾。不過，帶著些許疏離解讀自己的過去式，竟有幾分自以為是的詩意。



井（2001/04/23）

凝結的前塵往事　　如淚珠般落下
在不曾停下的腳步邊流過
無可挽留地　　　　滲入結實的過去
直到
隱藏在地平線某處的缺口
以鏡面保持巧妙的平衡
積蓄
供應
人們賴以維生的回憶



　　來吧！發表自己的詩，或者引用別人的作品都可以。分享生命的感動，別‧害‧羞！

201009網路班聚之升上二年級篇

　　西藏之旅、支氣管炎、最近經歷的一些人生起伏......多少都影響上次的網路班聚停辦。少了一次，你們是覺得有點失落？或者感覺還好？還是根本沒有發現？其實有些親友也會問我，怎麼學生都畢業了你還做這類的事？不該由學生自己發起嗎？若學生沒有興趣也是他們的選擇啊！其實我多少也覺得應該如此，只是對第一個班還是有種難以割捨的情感。我想，遲早還是會把這個棒子放開的，希望在那之前會有人伸手。


　　新學期開始了！離開菜鳥階段，成為別人的學長學姐，我希望你們都能因為自身的能力而被學弟妹佩服，而非用年級來壓別人，在人生的每一個階段應該都是如此！升上二年級，有什麼改變？有什麼計畫？有什麼新的自我期許呢？襯著窗外的風雨聲，來聊聊吧！

《新年快樂》歌詞及試唱

《新年快樂》曲：江岳/詞：李昆翰/演奏：江岳


演奏：江岳





曾經

為賦新詞強說愁

將灰澀塗滿夜空

獨登樓

聽雨滴落天明

悼念逝去的一縷緣分



揚琴撥霧

眾裡尋他千百度

卻發現知音難尋

曾錯過

如今空留遺恨

相思斷腸天涯兩隔



沈醉在騷人墨客的情懷

傾訴悲歡與離合

直到有一天我角色難分

才知有個人曾經

孤獨守候



我用心拼湊舊時光

蒸餾年少的輕狂

啜飲相思淚

隔著記憶的河

向你說聲新年快樂



新年

蛻去斑駁的執著

雕塑著新的自我

放開手

讓時間繼續流

前塵往事任由隨風



不想聽動人旋律觸心絃

不管陰晴和圓缺

滄海與桑田我都不再眷戀

成長總需要習慣

世事變幻



我逐一擦拭舊回憶

標上成長的註記

熟悉的詞語

化成我寫的歌

祝我自己新年快樂



新的一年舊的追尋

從心開始

我的彩虹你勾勒的夢

越來越清晰



隻字片語訴不盡

人生似夢也如戲

舞台或夢境我又何必在意

至少我曾擁有你的

真實回應



我用力踩下新足跡

代表開始的印記

心跳的旋律

化成我唱的歌

請你祝我新年快樂


破音試唱




　　我絕對唱得很爛，Sonne說我只會用喉嚨發聲，所以玻璃喉隔天就會報廢。但填完詞總是想知道詞曲搭配後會是怎麼模樣，否則好像畫家看不到自己的作品、作家看不到出版的書籍......可惜，身旁沒有適當的人願意試唱給我聽，所以即使喉嚨破也得豁出去。況且，既然這網誌是我記錄生命的地方，留下點屬於自己的聲音也是理所當然啊！至於其他人聽不聽，這就是他們點滑鼠那根手指的問題。


　　此外，這首歌（應該說「詞」）對我有特別的意義。雖然名為「新年快樂」，但其實快樂並不是主軸，放在裡頭的情緒也不是快樂。隔幾天，再好好寫一下我放進這首詞的元素與緣由。

201007網路班聚之9519見面會

　　終於辦了一次看得到真人的班聚，很高興看到許久不見的大家，不過我感到彼此間有些生疏，在你們之間也多少有點吧？如果沒有容榮用大嗓門帶動氣氛，幾位同學很阿沙力地秀表演，說不定場面會更冷。隔了這麼久不見，又沒有足夠的時間好好聊聊，難免有這樣的感覺。但我想提醒大家，如果才一年就有這樣的距離，之後如果沒有人跳出來辦班聚，一年一年一年過去，大家豈不是更加陌生？如當天我沒有「半強迫式」的請每個人分享近況，那麼熟的總是自己的小圈子，對別人的事情或許不想多瞭解或不敢多問，那麼9519可能就慢慢支離破碎了。


　　並不是只有感傷，能看到大家我當然很開心，也為你們的成長感到欣慰，每一個人的思緒似乎都更加成熟了（雖然有些人某些事讓我有點小擔心）。那天我講話講到隔天喉嚨痛，但還是遺憾不能跟每個人好好聊聊。所以不一定要等班聚，有衝動時就打個電話彼此聯絡聯絡吧！


時間地點：2010年7月10日（六）In 三隻小豬

出席名單：哲維 容榮 若蘭 秉琪 幸雰

　　　　　珮琪 述揚 大豪 小豪 江岳

　　　　　浩芬 姿佑 昭蓉 恆毅 佳芯

　　　　　兆虹 詠翔 家任 梓建 宇浩

　　　　　昱寬 雅喬 靜蓮 均宇 伏軒

出席比率：25/34=58.14%






表演人員：江岳、昱寬、梓建、珮琪、雅喬，表演照片如下↓



鋼琴王子的浪漫演奏



療傷系小強的深情吟唱



音樂詩人的款款抒情



美容雙姝的魅力熱舞



不甘示弱的勁舞小強



非常捧場的觀眾群



　　有興趣的請先觀賞相簿，有照片影音要分享者，請寄至coolla1978@gmail.com。見面會心得感想或爆料、控訴，請回覆發表。

9519見面會行前通知

　　星期六，9519見面會，參與者請注意以下事項：

1.舉辦地點不供餐，請同學自己或幾人一組購買外食。

（若有人願意出來統整，請自行回覆討論）

2.購買外食、飲料的同學，請於十二點前準備好，不要進進出出。

3.攜帶制服者，可帶來再換。以高中職制服為優先。

4.已借好單槍投影機，歡迎攜帶影片、照片檔案與同學分享。

5.歡迎同學踴躍表演才藝！

[強力徵召]9519見面會，就在七月十日

時間：七月十日（六）12：00-16：00


我已經預約好場地，自帶外食，不計人頭，所以人數越多越好。



地點：三隻小豬（永安國小、愛買附近）

形式：包場地、沒外人、還有演奏琴可彈

飲食：可攜帶外食附近有麥當勞、肯德基、拿坡里披薩

要求：自行帶走垃圾，恢復原狀；請攜帶國中及現在的學校制服

活動：國中趣味影片欣賞、同學近況照片分享、新舊制服PARTY

費用：只收場地費，不超過100元。



帶點抱怨的徵召聲明：

1.都畢業一年了，該要有一場像樣的班級聚會吧？

2.大家都說忙，但有忙到抽不出時間聚會嗎？然後眼睜睜看情誼淡去？

3.中午12點到下午4點，連三十分鐘都抽不出來？不會吧！

4.既然是我出面號召，導師說話：沒重要事情，都給我出現。

5.一看到消息就打定主意參加的人，歡迎你！

6.沒事，但內心還猶豫來了會不會無聊，寧可去看電影逛街的人，就別來了。

7.原本要去看電影逛街的人，如果這活動沒法讓你割捨娛樂，那我也只能接受你的缺席。

8.抱怨，因為很想你們啊！但網路班聚越來越少人，同學會也沒消息，要我夜夜淚濕枕頭嗎？

9.不到20人，我就認了，斷絕塵緣到西藏修行去。





目前確定出席名單：
哲維 容榮 若蘭 秉琪 幸雰 珮琪 述揚 大豪 江岳 浩芬 姿佑 昭蓉 恆毅 渝棠 姵怡 哲凱 兆虹 詠翔 家任 梓建



看到公告的人，無論能否參加，請留言告知。格式如下：



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姓　　名：李昆昆

參加與否：週六、週日皆可，準時出現

攜伴與否：單刀赴會

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姓　　名：李翰翰

參加與否：兩天都無法參加

原因說明：要去領諾貝爾唬爛獎

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姓　　名：李翰昆

參加與否：週六半途加入，週日可準時出席

原因說明：若辦在週日，可全程出席

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201006網路班聚

　　去年基測前夕拍攝的影片，配上浩芬的曲子〈乘風遠颺〉，一切盡在不言中。回家的同學別忘了看關於我們的報導。


　　台灣立報報導《基測後 畢業前 我們可以這樣玩》

　　還有我們自己的精華版《基測後，我們這樣玩〈前言及索引〉》。


　　關於十九班的點點滴滴，除了網誌中「遠古的天使」這個分類，也可以到西苑的電子相簿回味一下。至於畢業週年感言，應該是你們要留吧！主角是你們，別漏氣囉......

201005網路班聚

　　號外號外！我們的照片出現在電影《第36個故事》的預告片裡面喔！仔細找找看吧！怎麼辦到的？看完你就知道囉！




　　這段影片還有印象嗎？國一時的各科教師介紹，原來你們都趁當事人不在時搞鬼啊！慢慢會將手邊僅存的影片上傳，否則再來一次硬碟災難就慘了。上次的網路班聚人數急遽下降，所以趁週末前趕緊發表文章（大豪還留言間接提醒我），各位剛考完段考吧？應該有時間多交流一下近況囉！上週在東海大學遇到孟揚，他提議暑假辦個登山活動，哲凱也留言給我，看看是否在班聚的時候討論，雅喬也幫我想了一個班聚主題，看哪天一起回西苑。基本上，在畢業之後，我希望相關的班級活動都是由你們發起、籌辦，我只能提供一些建議，這樣才有機會向我展現你們的辦事能力啊！我相信，在國中那些活動的「薰陶」下，你們應該比其他人更有「辦活動」的能量與技巧才是。


　　至於活動是否為「全班性」的，倒是不用強求。例如登山，如果只是走大坑的步道，那當然人數可以多一些，如果想要挑戰難度高一點的路線，或許就要有心理跟體能的準備。但不管如何，我都非常期待「被邀請」參加你們籌辦的活動！


　　這次的班聚主題，就讓你們討論一下有什麼活動構想吧！畢竟到了六月，我們就畢業一週年囉！若平平淡淡地度過，實在有點可惜。若學期中時間比較難約，也可以考慮暑假，一起出去郊外走走、騎單車也不錯。或者你們有什麼特別的活動（ex：音樂會、發表會...），也可以彼此預告一下！


　　最後，祝五月份面臨挑戰的同學能夠順利過關，拿到好成績！加油！

201004網路班聚

　　最近我的腦袋在磁碟重組，所以動作都慢了半拍，不知道這次要用什麼好玩的主題？但先來回味一段超級爆笑的趣味競賽影片吧！（結尾不完整，因為這影片是從壞磁碟勉強救出來的，誰有完整版呢？）


　　可能要到台南研習二至三天，沒人看家的時候，你們盡量聊吧！需要訂主題嗎？來結合一下我的研究關注吧！題目是：「如果我是國中XX科教師，我會給學生....的作業，因為這樣有助於學生....」可以再說明一下細部內容。如果不要這麼正式，就針對從小到現在的回家功課抒發一下感想吧！很討厭？喜歡？討厭但覺得它有用？太少？太多？太無聊？哪種類型有用？那項作業讓你印象深刻？哪種類型讓你覺得浪費時間？老師為什麼要出作業給學生？自由發揮，但...不能罵髒話啊！

201003網路班聚

　　3月19日，星期五，小週末，還不來網路班聚就說不過去了吧？而且我發現有些人經常「過門不入」，幹嘛這麼害羞呢？前幾次班聚都設定了主題，這次只有一個「希望」：希望把每個同學都找回來，聊聊近況、分享心情、看看以前的照片。無法使用網路的，也請同學代為出個聲吧！我一直強調，花個幾分鐘留個幾字幾句，對在乎的人來說，都是很有意義的！


　　這次公佈的影片是拍攝畢業照的花絮，主角是「安全帽女孩」，如果我印象沒錯的話，這位同學還沒出現過！請趕快報到，否則還有更多影片會......更多側錄請點選「影片專區」。


　　關於我的近況，最近忙著寫論文計畫，既然都留職停薪了，總是要好好寫。但要求標準越高，速度就越慢，腦袋就越重。所以讓人羨慕的生活背後，有不一樣的壓力啊！為了早點拿到學位，我預計「再」留職停薪一年，下學年要到國小訪談、觀察。所以在這問一下，有弟弟、妹妹在國小的，或者有親戚是國小教師，請用「悄悄話」留言給我，註明一下學校跟年級。別擔心，我不會直接跑去訪問，只是想要瞭解一下各校的狀況。至於我的研究主題，下次再跟你們分享。我相信，你們一定有很多話要對「它」講！

201002網路班聚

　　這是國中畢業後的第一次農曆年，在親友相會的場合中，新的身份是否讓你感受到不同的關注呢？今年我雖然擺脫了好幾年來「何時要結婚？」的討論，但新的問題也隨之而來：「計畫何時生小孩呢？」看來，過年就像一場親友之間的記者招待會。有時候，更像綜藝節目。我從以前就不喜歡長輩過年愛玩的「超級比一比」：「你們在班上都第幾名啊？」、「來，每個人都表演一下才藝，最棒的有紅包！」、「讀什麼學校勒？什麼科系？」、「你跟XXX誰比較高？來！背對背站一起...」（我最討厭這個！）你呢？會不會也是「比一比」遊戲中的主角？今年最常被問的問題是什麼？




　　上面這張是誰的作品？還記得以前帶你們去電腦教室製作的圖像作品嗎？新詩圖像、照片集錦、創意鏡像。當初「被要求」完成的作業，在今日卻是難得的回憶，甚至可以從作品中，回想當初的想法與心情。為自己的未來留下記錄，這一直是我認為很重要也很有意義的事。過去幾次網路班聚都提供一些過去的影音記錄，這一次，由你們提供能夠代表自己現在生活的照片，讓大家從「視覺」上感受同學國中畢業後的改變。出遊的、比賽的、新的造型、社團活動、新的好朋友......或者任何你想分享的主題。但記得，要有「你」出現才行啊！在留言裡貼上連結，附帶幾句簡單的說明，或者寄至ntnuspam@yahoo.com.tw由我放上來。


　　我知道一定有人覺得麻煩，但在這個號稱「史上最長的寒假」裡，花個幾分鐘分享應該不會太困難吧！而且絕對不要心想「唉呀...反正別人會分享，不差我一個！」如果抱持這樣的心態，我想很多事情就背離原意，喪失創造共同美好的機會！沒聽說你們要舉辦同學會（還是辦了不找我），就把照片分享當作網路上的「面對面」吧！我希望大家積極點！分享時間無限期，但我很想趕快看到每個人的照片！（但如果真的找不出照片，那我還是希望大家「浮出水面」說說近況，別一直潛在水底啊！）


今年最常被關切的話題：何時要生小孩呢？

分享主題：我的修行

照片連結：http://www.wretch.cc/album/show.php?i=ntnuspam&b=247&f=1225721982&p=20

簡要說明：這一段時間，對我的意義是閉關修行，希望充實內涵，提升思考，增加自己未來的影響力！

201001網路班聚

　　19號了，聽說最近大家都在期末考，所以預期到晚個幾天才會有「人潮」湧現，不過文章還是要準時開放囉！而且就在這個很有意義的日子，我的資格考結果剛剛公布了！二科都順利通過，終於放下心中的巨大隕石，可以開始寫論文計畫啦！這個時間點實在太巧了，一月十九日，將這個喜悅與你們分享！


　　這次分享的影片是我們國一參觀展覽的紀錄，一樣是隨性地拍攝，但是可以看看大家那時的模樣，另外的照片請點這，接著繼續往下看！




　　今天在東海大學遇到一個進行校外活動的國小班級，看他們在陽光下充滿活力的模樣，讓我想起了以前的班級活動。我一直認為教育不該把學生跟老師關在學校裡面，應該多走出校園體驗這個世界。然而由於實踐上的偏差，校外教學經常被學生甚至教師理解為「出來玩」，但它的目的與功能絕對不該是這樣。




　　話說得遠了，我想說的是「學習不是只對著課本，但要玩也不該那麼膚淺」。不管你們現在是否有校外教學的活動，無論老師是否提供課本以外的指引，我希望你們主動去體驗校園以外的學習。去年科博館的達爾文特展讓我獲益良多，驅使我讀達爾文的相關書籍，重新認識這位在課本與考試曾經出現過的大人物。最近國美館的展覽也很吸引人，讓你瞭解不同文化的人如何用不同的觀點看世界，用不同的觀點表達創意。這些展覽不一定「看得懂」，但接觸「理所當然」以外的世界，本身就是一種重要的學習。我必須承認自己到了大學、研究所，才能夠靜下心去看展覽、表演，但我覺得你們可以從現在開始，何必等呢？


　　考完期末考，看電影、打電動、逛街、唱歌之外，何不用個半天去看展覽？不花錢，因為它們的價值根本不是錢能夠衡量的。尤其對設計與藝術有興趣的同學，去國美館走走吧！


我是：班導

去年的最大收穫：留職停薪的生活讓我思考解放

今年的雄心壯志：完成論文計畫、爭取國科會補助

最近的新知來源：書籍：完美先生達爾文、還原演化論

　　　　　　　　展覽：國美館的觀點與『觀』點－ 2009亞洲藝術雙年展

最近的特殊體驗：跑去當電影的臨時演員（詳見前二篇網誌跟相簿）

想跟大家說的話：假期裡至少讀本好書或逛個拓展視野的展覽

最能夠代表最近生活的一個字：開

點一位有無名帳號卻還沒出現的同學：29號（就是下面這一位）

200912網路班聚

　　以後每個月的十九號就是我們的返班日，基本上我會在之前的週末放上文章，請大家抽空在這發表近況（不一定要等到十九號）：分享快樂的事、邀請大家參與活動、炫耀自己最近的成長、推薦自己的作品......或者遇到什麼困難，想要聽聽大家的意見。主題不設限，但請務必注意網路禮節。


　　這個月開始試辦，我並沒有時間通知每位同學，所以知道訊息的請轉告其他人。希望2010年之後能夠一直延續下去，也歡迎「所有」同學參與。或許以後會有其他的平台，但就目前來看，用無名的人應該比較多。原則上，大家最好能登入帳號回覆，這樣可以避免一些紛爭。例如有外人假冒身份亂留言，破壞彼此的感情。


　　不知道怎麼發表的，可以先照下方的簡單格式。以後如果有空的話，每次我會設想一個主題或者分享機密檔案，也歡迎大家提議。或者以後每次可以推舉一個同學負責下個月的班聚企畫，要想點子讓班聚的主題更有趣。


　　我是：班導

　　就讀學校：臺灣師範大學

　　參與社團：讀書社

　　最近的重要挑戰：十二月底的資格考試

　　最近的得意事蹟：每天到圖書館認真唸書

　　最近的獨特體驗：在日本黑部立山聽到下雪的聲音

　　最近的悲慘體驗：蕁麻疹、失眠、之前硬碟壞掉，很多班級影音記錄都沒了（可惜啊！）

　　想跟大家說的話：好好努力啊！需要回味以前訓話的，請點選：遠古的天使-十九。

　　重要宣告：到現在還沒看過班誌或聽過音樂專輯的人，會不會太不上道呢？


　　這次沒設定主題，先公開一個機密影音檔案。錄下拍合照的過程，比合照本身更有紀念價值啊！你們以後可以好好利用這個絕招～

9519創作專輯《演奏+歌詞》

★連續播放器請點選→sysh9519創作專輯



01.起床歌（曲：江岳/詞：張容榮/演奏：江岳）




三一九你睡吧

你看班上的同學

睡得多麼香甜

陪著他們能安睡

到一點　下午起

你會聰明伶俐

到下午　一點起

你會聰明又伶俐



（旁白：賣夠捆啦！緊起床啦！老蘇來啊啦！）



起床起床了　起床起床了

十九班的同學起床了

起床起床了　起床起床了

老師已經走過來了



起床起床了　起床起床了

快去洗臉回來上課了

起床起床了　起床起床了

老師已經叫二次了



十九的同學有精神

拿出活力上課去

九五一九的同學

未來就握在手裡



起床起床了　起床起床了

活潑的十九起床了

起床起床了　起床起床了

我們全部都清醒了



起床起床了　起床起床了

活潑的十九起床了

起床起床了　起床起床了

我們全部都清醒了



02.燃燒夢想（曲：江岳/詞：李昆翰/演奏：江岳）




當我眼中燃燒著夢想

榮耀閃爍在前方

縱然再多（挑戰）磨練似狂浪

依舊（一九）同心不退讓



不怕風雨雷電襲擊剛健的翅膀（就讓風雨雷電鍛鍊剛健的翅膀）

用我細密羽翼溫暖彼此的心房（展開細密羽翼溫暖彼此的心房）



讓我們攜手邁向遠方（並肩飛向遠方）

自信洋溢在臉龐

就算淚水血汗濕胸膛

依舊（一九）堅定我方向

不管萬鈞重擔在肩上

依舊（一九）勇敢綻光亮



03.交心（曲：林昱寬/詞：李昆翰/演奏：林昱寬）





伸出手

把你的心放在我的胸口

我承諾

用心守護直到最後

不管前方還有多少路要走

你和我

就是一輩子相知的朋友

別擔憂

有了朋友沒有寂寞



不管人生起伏

無論有多少苦

我的心

一直

為你祝福



就算相隔天涯

無論有多少阻礙

不放棄

就有

未來



兩顆心

總是有著超完美的默契

心連心

我們之間沒有距離

不管未來能不能走在一起

只要你

相信分開旅行也有意義

走下去

總有一天會再相聚



不管人生起伏

無論有多少苦

我的心

一直

為你祝福



就算相隔天涯

無論有多少阻礙

不放棄

就有

未來



驪歌唱

我將祝福別在你的襟上

手輕放

從今以後各自飛翔

勇敢堅持心的方向

追尋你我夢想



04.淡淡的幸福（曲：江岳/詞：李昆翰/演奏：江岳）





愛聽你輕輕的笑

彷彿每一天都是美好

喜歡你說話的語調

像風吹過樹梢



沈浸著淡淡幸福

我把每一天配上音符

希望旋律伴著你

回味我們的曾經擁有



再回首

你已遠走

我哼著歌想念



或許有某一天

你睜開眼

依稀聽見

那段從前



愛看你微微的笑

彷彿每一天都是美好

紀錄你開心的記號

對我多麼重要



收藏著淡淡幸福

我把每一天化成詩篇

希望文字陪著你

填滿我們的彩色記憶



記住你輕輕的笑

彷彿每一天都會美好

想念你說話的語調

像雨滴落樹梢



珍惜這淡淡幸福

每首歌都是想念

希望記憶伴著你

回味我們的曾經擁有

曾經擁有的平淡幸福



05.依舊（曲：林昱寬/詞：江岳/演奏：林昱寬）




光陰似箭　國中終點　另一個起點

回首美好從前　模糊的視線



一起面對困難還有考驗

曾經有過悲傷也有過笑臉



朋友　我們將畢業

未來　將東奔西飛

Hap-py的春捲會　你我相陪

共看高美夕陽餘暉

十九班的一切　永不忘卻

深深印在我們的心扉



不論能不能再見

只要聽見這音樂

回憶一幕幕湧進心田

九五一九的一切

永遠都不會凋謝

點點滴滴藏在心裡面



鳳凰花盛開　離情瀰漫　這才明白

相見時難別亦難　悲傷多難捱



同學會再將那照片拼回來

並將多年的思念全部填滿



天空純淨湛藍

陽光依舊燦爛

收藏心底澎湃　放入心懷

前方的路等你我去開

勇敢面對未來

說聲Good Bye

期盼朋友未來都愉快



期盼朋友都愉快



06.心跳旋律（曲：林昱寬/詞：李昆翰/演奏：林昱寬）




風靜靜吹

回憶飄盪在黑夜

那些年

我們一同歡笑和流淚

如果說

相聚是為了未來的離別

彼此珍藏心底深刻感覺



浪漫的堅持

終究抵不過現實

總在熱情冷卻　之後退回　最初的疆界



我有我　你有你

無可救藥的倔強

卻發現　你是我

似曾相識的模樣



落花細雨

舞著心跳的旋律

一個人

低聲輕唱在乎與孤獨

若可以

攜手重回到相遇的季節

或許我們能有更多瞭解



天真的想像

還是免不了失望

傷口隱隱作痛　不禁懷疑　自己的方向



是我傻　是我痴

自以為是的狂妄

總盼望　能找到

自由飛翔的光亮



能找到　心跳動　的力量



06.給班導（曲：林昱寬/詞：章詠翔/演奏：林昱寬）




有一個人 很努力 很用心

提拔 我們成為耀眼的明星

不停地 傾瀉流露對我們的關心

持續為我們灌注 元氣



你的努力我們 都了然於心

但是我們卻辜負你的細心努力

你冀望 十九好 我們滿心歡喜

你苛責 十九壞 我們傷心悔意



你的用心 我們都 很開心

帶領 我們通往璀璨的未來

艱辛地 諄諄教誨我們做人道理

努力告訴我們都 可以



你的努力我們 都了然於心

但是我們卻辜負你的細心努力

你冀望 十九好 我們滿心歡喜

你苛責 十九壞 我們傷心悔意



你努力 我們說 謝謝你…



07.驪歌（曲：江岳/詞：李昆翰/演奏：江岳）




紅玫瑰　白蝴蝶

今聚首　明離別

但難以忘卻

心靈的交會



夜太美　不想睡

在記憶中徘徊

我開始剪貼

相知的感覺



記住我的笑靨

永遠不凋謝

在失意時候別傷悲

當孤寂籠罩你的世界

別忘記有我相陪



雨停歇　風在吹

放開手　忍住淚

向氣球告別

讓它隨風飛



這一切　永跟隨

將兩顆心包圍

願你我相會

花開的季節



08.乘風遠颺（曲：劉浩芬/演奏：劉浩芬）

9519創作專輯《演奏版》

★連續播放器請點選→sysh9519創作專輯


01.起床歌（曲：江岳/詞：張容榮/演奏：江岳）→歌詞



02.燃燒夢想（曲：江岳/詞：李昆翰/演奏：江岳）→歌詞



03.交心（曲：林昱寬/詞：李昆翰/演奏：林昱寬）→歌詞



04.淡淡的幸福（曲：江岳/詞：李昆翰/演奏：江岳）→歌詞



05.依舊（曲：林昱寬/詞：江岳/演奏：林昱寬）→歌詞



06.心跳旋律/給班導（曲：林昱寬/詞：李昆翰、章詠翔/演奏：林昱寬）→歌詞



07.驪歌（曲：江岳/詞：李昆翰/演奏：江岳）→歌詞



08.乘風遠颺（曲：劉浩芬/演奏：劉浩芬）

畢業專輯新歌搶先版‧淡淡的幸福

淡淡的幸福


愛聽你輕輕的笑

彷彿每一天都是美好

喜歡你說話的語調

像風吹過樹梢



沈浸著淡淡幸福

我把每一天配上音符

希望旋律伴著你

回味我們的曾經擁有



再回首

你已遠走

我哼著歌想念



或許有某一天

你睜開眼

依稀聽見

那段從前



愛看你微微的笑

彷彿每一天都是美好

紀錄你開心的記號

對我多麼重要



收藏著淡淡幸福

我把每一天化成詩篇

希望文字陪著你

填滿我們的彩色記憶



記住你輕輕的笑

彷彿每一天都會美好

想念你說話的語調

像雨滴落樹梢



珍惜這淡淡幸福

每首歌都是想念

希望記憶伴著你

回味我們的曾經擁有

曾經擁有的平淡幸福

畢業專輯新歌搶先版‧交心

交心


伸出手

把你的心放在我的胸口

我承諾

用心守護直到最後

不管前方還有多少路要走

你和我

就是一輩子相知的朋友

別擔憂

有了朋友沒有寂寞


不管人生起伏

無論有多少苦

我的心

一直

為你祝福


就算相隔天涯

無論有多少阻礙

不放棄

就有

未來


兩顆心

總是有著超完美的默契

心連心

我們之間沒有距離

不管未來能不能走在一起

只要你

相信分開旅行也有意義

走下去

總有一天會再相聚


不管人生起伏

無論有多少苦

我的心

一直

為你祝福



就算相隔天涯

無論有多少阻礙

不放棄

就有

未來


驪歌唱

我將祝福別在你的襟上

手輕放

從今以後各自飛翔

勇敢堅持心的方向

追尋你我夢想

超炫的9519班誌電子書

　　班誌電子書下載（exe自我解壓縮檔）

　　閱讀軟體下載（重新連結）

　　使用步驟：一、將檔案解壓縮至自己記得的位置。二、安裝閱讀軟體（如果安裝有問題，請用上面的連結重新下載閱讀程式）三、安裝完成後，點選sysh9519這個檔，電腦會用Flipviewer開啟電子書。特別注意：有一個sysh9519開頭的資料夾，必須跟sysh9519檔案放在同一層喔！總之，解壓縮到哪，就從哪裡開。

Dear SHSY9519s

　　如果導師三年也是擔任教職的一段修業課程，那明天我也畢業了。你們是我的第一個導師班，我從來沒有隱瞞自己是第一次帶班的「新手」，但我絕不把這個當成遭遇挫折時的藉口，我也不認為自己會帶得比別人差。如此的自信不是基於經驗，而是因為我清楚自己的用心。當我說到「用心對待」或「內心受傷」時，絕對不是誇飾或開玩笑，那種心力耗損只有親身經歷才可以體會吧！不知道經歷過這三年之後，對下一個導師班會不會有同樣的付出？但我想大概不會了！那時我可能更懂得策略技巧，更懂得保護自己，更懂得輕鬆調適，但也因此不會再呆呆地以性命相搏，拿真情豪賭。所以，我們的相遇不見得是最好的安排，但絕對是最真最獨特的。世界上不會再有一次這樣的組合，希望你也能夠珍惜這一點。



　　在畢業前夕，其實我並沒有很多時間可以陪你們，甚至跟個別同學談談未來。最主要就是因為畢業典禮影片的拍攝與剪接後製花了我太多時間，在你看信的時候，或許已經觀賞過這個畢業班導師共同參與的作品。無論你的評價高低，這是我們表達祝福的方式，而我拍攝後熬夜三天剪接後製，白天還要帶班級的活動，實在分身乏術。如果你覺得身為畢業生卻沒得到導師的特別關愛，那我也只能說聲抱歉。我心裡想的是督促自己實踐一個能夠讓彼此印象深刻的計畫，對象不只是9519，而是所有這一屆的導師與學生。我想強調的是，做一些能夠留下美好而獨特記憶的事情，尤其是對你所在乎的人，是非常值得的。縱使當下很辛苦、勉強，即便當下不被他人所理解，但你應該懂得掌握每一次創造回憶的機會。平平淡淡讓時間過去，或許輕鬆，但什麼痕跡都沒有留下。如果這次畢業典禮，導師們只是選擇可以輕鬆準備的節目，能夠在你記憶中佔據多少空間？拍一部影片，更容易令你留下印象吧！三年來班上的大大小小活動，也都是基於這樣的考量。回想看看，有些是不是你也曾經反彈過？在命令下勉強為之？甚至連簡單的拍照都不願意配合！但現在呢？五年、十年後呢？說不定那是你國中回憶中的重要片段。這樣有感而發，是因為班上某些同學缺乏主動積極的態度，寧願選擇平平淡淡讓時間過去，等待那個自以為的解脫時刻，卻任憑創造美好記憶的機會流逝。當你期望下一個階段的生活可以「多姿多采」的時候，記得真正能夠讓生活精彩的關鍵不是環境、不是別人，而是你自己。未來，你將享有更多的自由，強迫你做這些有意義活動的人也不見得會再出現，所以我期望我的學生可以主動積極，活得精彩，活得有意義，活得與眾不同，但絕非特立獨行，造成別人的困擾與傷害。



　　明天就是畢業典禮了！9519也將如今天的蒙太奇照片，在聚集之後分散，只能留存於記憶之中。就算大家保持聯繫，也都不再是這三年實實在在的9519。對於這個班級的表現，我滿不滿意？其實不滿意。正如我說的，因為你們還不夠好，我不想讓你們離開，是因為我知道9519可以更優秀。可能有人無法理解，為何不在畢業前說些好聽的話呢？你也知道，那絕不會是我的風格。但我覺得不滿意，並非否定，而是基於對你們的深切期望。你們可能不知道在我心中，有無數無數次想像著我的班級能夠展現讓人驚呼的超水準表現。事實上，有同學真的做到了！但只是個人，只是小團體，並非9519。我必須承認，自己心中最大的遺憾在於部分同學對我、對班級的漸去漸遠。這些同學，你們選擇了自認為值得的道路。或許真的「值得」吧！當交聯絡簿的人越來越少，臉上的神情越來越不屑，對班級活動的配合越來越充滿「自我中心意識」……當你決定或不知不覺離開的時候，其實也把我的心帶走了一塊。我常想，是環境讓我無法滿足你的需求？是我不夠寬大去面對你的獨特？還是你不願意靠近一個能夠讓自己成長的機會？選擇疏離，你獲得了什麼？還是避免了什麼？當你們自己覺得找到這些問題的答案時，請告訴我。



　　自己看自己總是有盲點，但三年來看著你們的轉變，確實是非常明顯的。認真的人成長了！懂思考的人成熟了！相互激勵的群體提升了！但相反的變化也存在於我們的班級。正是這樣的拉鋸讓我很難確定對9519的評價。如果說就整體屬性來說，我喜歡也肯定你們的多元開創潛力，記得曾經跟文淑組長講過：「帶這個這個班級辛苦，但他們的調調跟我很接近」。然而另一方面，聰明有潛力的孩子不一定願意接受他人的指導與勸誡。這也是我們班的大問題，如果你願意回顧歷年來的班級事件與訓話記錄，就會發現「自我中心」這個詞彙頻頻出現。有些同學在三年的磨練中成功克服了這個毛病，有些則躲回自我防衛的硬殼之中。在更加自由的未來，當然你的潛力有開展的可能，你也可以適度地展現自信，但請小心你的為人處事態度，千萬不要自以為是、自視非凡。「反省」這個概念絕對不是意味著軟弱，而是為了幫助自己變得更好。在社會中，真正受到眾人肯定的不是想盡辦法隱藏缺點的人，而是能夠正視自身缺點而修正的勇者。勇敢的對象，不是對別人，而是自己；批評要求的對象，先朝向自己，再回應他人。我相信你們絕對有潛力去追求自己的理想，但作為一個「在乎者」，我更多時候扮演的是「告誡」的角色。我不希望你迷失方向，不希望你降低標準，不希望你覺得隨便就好，不希望你變成一個有才能但品行不受肯定的人。



　　三年前，對三個畢業班各自寫了一封信，在我的網誌中可以看到。其實很多內容我同樣想對你們說，有心的人可以去看看。但說實在的，三年來給也夠多了，如果你願意記在心中，這是可以一輩子消化的東西。千萬不要覺得我只是愛講道理，有許多也是我對自己的提醒、要求及重新思考。我跟你們同樣走在修練的道路上，只不過目前領先了幾步，所以我可以提供一些所謂的「先見」，但我已經可以預期你們的超越，只要你們不輕言放棄！



　　在國中階段，我並不是一個特別優秀且品行優良的學生。但我一路上受到好的影響，遇到好的老師，結交好的朋友，所以現在還能有自己的一片天，也能為自己爭取他人的肯定。但你知道嗎？「好」與「壞」的辨別並不是件容易的事。特別在當下，所謂「好的」不見得被你喜歡，所謂「壞的」反而更加吸引你。這就是為什麼別人說「學好三年，學壞三天」……那麼該怎麼辨別？你們或許還沒有足夠的視野跟經驗去判斷。但在每一個階段，用你的心找一個在乎你的「長者」，不要因為嚴格的要求或訓誡而逃避，聽他給你的建議。你的同儕很重要，影響力很大，但觀念識見不見得足夠！為自己找個「領航員」，然後好好地遨翔於廣闊的天空！



　　我知道自己在這封信裡，依舊是鼓勵少而期勉多。但不要因為這樣而覺得失落，那是因為我對你們的在乎還延續著，不因畢業而中斷。要說的想說的太多！但有再多的時間，我也傳達不了所有的感受，總有停筆的時候…記得！如果你在乎，三年來我們所共同經歷的，已經夠了！我勸告提醒的那些事情，也絕對夠了！別忘了這些期勉，進到另一個階段活出精彩吧！雖然心裡覺得你們還可以更好！但其實，這三年，你們所給我的，也非常足夠了！謝謝你們！未來，一起努力吧！加油！