有時,需要讓心靈外出流浪,否則它會忘記感動的模樣。這幾天,蒐集的票根是「盧廣仲的100種生活」、「2007小草地2年級同學會」、「如果‧有你攝影札記」、「心的視界」、「影像探索-歐洲新銳攝影家作品賞析(限)」。如果流浪旅程中有任何「意外」,再與大家分享吧!
星期六, 5月 31, 2008
星期五, 5月 30, 2008
星期四, 5月 29, 2008
驟念
今日的滂沱雨勢,像是天空壓抑許久的情緒一次爆發,以重力加速度毫不憐惜地擊打地表。讓我想起好幾年前,一次驟然猛烈的衝突。
實習結束的那一年,我決定先念碩班不考教甄,所以理所當然的成為同學南征北討的後勤部隊。就在「研究所新生座談」的前夕,我陪著同學到苗栗準備隔天的考試。看考場、討論教案、整理海報、模擬口試......一切都平順地開展,直到老爸的一通電話。他問我:「隔天不是要研究所新生座談?怎麼還跑去苗栗?跟自己有關的事都不在意!跑去管別人的事幹嗎?」一場激烈的口角就此展開,我的說法是:一、新生座談只是一些課程、師資、環境的介紹,對教育系畢業的我來說,其實沒有很大的意義。二、同學的教師甄試是影響一生的關鍵,在此時就算只是幫一點小忙,對我的意義遠遠勝過新生座談會......我極力凸顯自己抉擇的意義性,老爸則是力批我不負責任的態度,吵得罵得沒完沒了......
講到手機沒電!沒電了!再借別人的手機繼續!同學們在旁聽得錯愕!他們說從來沒有看我這樣生氣過......其實我心理也清楚,自己也沒看老爸在我高中後如此生氣過,但我就是不肯退讓,就是不願意把自己認為的形式座談放在同學教甄之前。直到最後,很久之後的最後,我終於妥協,請母親向他轉達:「我明天會搭早班火車去台北」......座談會的內容我不想多提,在那一年我究竟幫了同學多少也很難評估,但後悔卻一點一點一點一點地滋長、累積。對身體狀況不佳的父親,對於一個出自於在乎的告誡,我怎麼會用如此的態度回應?現在回顧起來的芝麻小事,當初怎麼如此的看不開?而那樣的小事,卻留下了極大的遺憾。就算之後的和解,也彌補不了當下的心痛吧!當父親離開後,逐漸成熟的心靈也將這段回憶貼上不孝的標籤,丟進不願想起的抽屜裡。
在「告別2003」中,我寫著:別人常說:「思念總在分手後」,很多事物,的確要等到失去了,才知道可貴。但戀人分手,無論如何,還能祝福對方,畢竟對方還有自己的人生,有美好的可能。但失去親人,只有留下遺憾。之後,經常跟朋友提起,真的要珍惜周遭愛你以及你愛的人,很多事都能重來,但生命只有一次,你的生命,別人的生命。這段話,我有時還是會忘記,但希望它能夠更深地刻在心裡。
今天的雨,今天的日子,讓我想起曾經以重力加速度毫不憐惜地擊打對我如此重要心靈的無知行徑。驟:突然、猛烈、衝動、毫無節制......但願以後不再以這個字傷人。同時,在畫有生命轉彎軌跡的五月底,感念影響我極為深遠深刻的一個人,我最重要還有後來發現我最愛的父親。
星期三, 5月 28, 2008
意氣用事?
因為太過在乎,遇到無可容忍的狀況就會怒火攻心,連平時自負的理智都被燒個精光,結果牽累原本不相關甚至為此付出的人們。是吧!終究是意氣用事的缺點...對這些人,感到深深的抱歉。至於惹我如此氣憤的那些傢伙,你們自己看著辦吧!
星期二, 5月 27, 2008
音樂與我、老人與海
今天一早,安靜地老人式起床、安靜地打開電腦,安靜地看著另一個人說她的生命空間中充斥著音樂...突然覺得我的早晨怎麼這麼安靜。
音樂,是個吸引我,但又反覆抗拒我的求愛的領域。另一個聲音說,欣賞就好啊!但這可能無法滿足我,如同攝影,看到好作品,除了欣賞,還有那種想要嘗試、模仿、超越的企圖。但音樂呢?腦袋不由自主地會不安分,然後在天馬行空之後墜落在無聲的世界。或許就是這樣潛藏的固著與不安,使我難以伸出雙手。在心理分析之際,突然浮現一個智力測驗般的描述:音樂與我,就像老人與海?我是老人,音樂是海,就差一隻兇狠的大魚來激化我們之間的情感。好啦!把自己講得好像有雄心壯志一般!其實,我只想在小池塘裡泡泡水而已......
星期一, 5月 26, 2008
開放婚紗照DIY Ⅷ
這一本相簿在高雄橋頭糖廠拍攝,這個點以前就去過一次,那時遊客還相當稀少,但現在捷運一通,攤販旅客暴增,穿著婚紗買路邊小吃自然吸引不少目光,但這也是模特兒必經的訓練吧!園區中可拍的景不少,包含藏在深處的舊房舍與XX國小,但蚊子也挺兇狠的。在攝影方面,好像沒有什麼值得特別一提,大概就是多用M模式,少開閃光燈吧!至於服裝的部分,天氣熱猛流汗造成不小的困擾,走遠路在裙底偷穿帆布鞋是正確的抉擇。其餘的請補充...
星期六, 5月 24, 2008
東海隨拍
這個週末是屬於汗水與陽光的,昨晚擦油漆到十一點多,一早居然又精神奕奕地起床,想到昨天的單車行沒帶相機,於是今天上了背包直接進東海大學。炎熱的氣溫,顯然已經超過鳳凰木的燃點,點點火焰蔓延在天空與地面。路思義教堂與文理大道是東海的知名景點,不少遊客會在此停留拍照,昨天還有人在樹下野餐聊天,感覺很不錯。但我今天特別鎖定下方(東邊)的區域,因為那裡有一種寧靜閒適的氣氛。花徑小道縱橫交織,各具特色的簡單平房座落在樹叢圍籬間,配著庭院、花棚、吊床、涼椅...一整個就是嚮往...而且整段路幾乎都是下坡,恣意滑行更能享受悠遊的快樂。靠近東海湖與牧場的地方,木棉花的棉絮被風驅趕到道路兩旁,草地上也處處可見白雪點綴。風一吹,棉絮球還會在馬路上滾動賽跑。可惜哪種纖細的白點,拍起來效果並不明顯。東海湖的湖邊走道改了沙地,一旁的綠草地上開滿黃色小花,又栽種了深紅、桃紅、棗紅色花朵的不知名植物,放眼過去色彩繽紛,於是幫小黃僑姿勢拍了張紀念照。歸途經過某戶人家的小花圃,又停下車拍了向日葵,因為這兩天都是追逐陽光的日子啊!
星期五, 5月 23, 2008
來點汗水與明亮感吧
常常在網誌中展現我的角落個性,其實我也有明亮的一面啊!今天騎著單車上都會公園,然後繞到藝術街,進東海大學,在綠蔭小徑中蜿蜒後,從牧場區出來,再一路滑行回家。陽光、汗水、涼風、綠意、美景、舊地......雖然沒帶相機,但已經拍下了許多閒適的情調。
天資與態度
班上兩位學生在聯絡簿中埋怨,為什麼有些聰明的學生平時不用很認真,考前輕鬆看一看就可以考到不錯的分數,這樣對努力付出的人公平嗎?難道資質不如人就只能接受這種命運?我的回覆如下:
很現實地,人的天賦資質確實有差別,這是先天的條件,就像有人高、有人矮,但更重要的是後天的培養與訓練。或許妳們認為又是陳腔濫調。但我可以告訴妳們所謂「聰明的人」有什麼缺點跟危機。當他們用小聰明就可以達到目的,最容易發生的情況就是鬆懈,而且不願意腳踏實地去累積實力。這種「態度」使他們仗勢著自己的優勢,卻沒有督促自己成長。「反正隨便也可以……」,一直抱持這樣的態度,有一天耗盡了自己的小聰明之後,就會發現「再努力也不可以了……」。舉個例子,高個子在籃球場上佔優勢,190公分在國中層級的比賽可能所向披靡,他如果總覺得「反正隨便就可以得分」,就不會好好練基本動作,就不會嘗試多元的進攻方式,甚至只重進攻而不注意防守,只想用輕鬆的方式得分而不鍛鍊體能。當他這樣「隨便輕鬆」地進到高中、大學,原本苦練的同學也長到了190公分,還要面對200公分以上基本動作紮實的長人,那時就再也看不到他的「風光」了。這就是過份仰賴「優勢」造成的結果。
當然,你們可能會說,佔優勢的還是佔優勢啊!確實沒錯,或許出發點真的不同,但你們努力付出的過程,也會轉變成自己的優勢啊!好好把課本讀熟,跟考前用臨時記憶「暫存」課本內容,考試後就忘光的人,妳覺得誰佔優勢?同樣都考85分,一個考完還有85分,甚至因為檢討而有95分的實力,跟一個考到85分,結果考後忘光只剩40分的人,誰佔優勢?看到了嗎?「穩定成長」就是妳們的優勢。而這個優勢是持續增加的,靠小聰明的人只是不斷「消耗」他的優勢,一增一減,我相信妳們一定知道那個才是自己應該追求的。此外,先天的優勢是很難轉移的,態度的優勢卻能夠四處應用。高個子的人籃球場上得利,但其他的項目也如此嗎?可是「認真與不放棄」的態度,卻是所有運動項目成功的核心,那是可以轉移的!人的生命是多面向發展的,只是消耗優勢的人,侷限在自己的世界裡「風光」,在這裡他或許站得比別人高,但永遠就只能這麼高,也只有這個方向。而穩定成長的妳們,能夠掌握更多的「可能性」與「發展性」!
所以,當有人可以輕鬆灌籃的時候,我想的不是自己也要灌籃,而是累積自己的技巧與觀念,那才是可長可久的優勢。當別人「輕鬆」考到分數的時候,妳們想的不是「怎樣像他一樣輕鬆」,而是繼續保持自己的態度和毅力,為自己爭取更寬廣的未來!
一定有人比我聰明,但我並不怕他們,他們有先天的優勢以及可能因此造成的自負,我卻有後天持續的發展性與可能性,就怕自己鬆懈、放棄。話說回來,妳們也都是資質不錯的學生啊!在這樣的基礎上,好好累積實力。不用感到不公平啊!上天給妳們的是持續向前的動力,而不是像某些人站在起跑點上自鳴得意,卻永遠不會前進。
最後,簡單說。暫時的優勢不代表什麼,關鍵在於能不能讓它持續。
開放自拍婚紗照ⅥⅦ
相簿Ⅵ的場景是美濃的一間小學,主要想拍遊樂場的部分,但由於魚尾式白紗實在不適合大動作,所以並沒有拍很多。相簿Ⅶ前半部是在高雄左營的「月光海洋」咖啡拍攝,那是一家很特別的店,我們非常喜歡它的擺設與風格,推薦大家有機會可以去坐坐。後半部則是高雄美濃的僅存花海與客家文物館。如果說有何特別之處,就是在這本相簿集裡使用了魚眼鏡頭,可以創造不同的視覺效果。但取景就要小心中間放大、兩旁縮小的變形特性,否則很容易拍出大頭或短腿的照片。這次的拍攝經驗裡,對於M手動模式比較熟悉了,就不用一直依賴相機的測光功能,按快門時只需注意對焦與構圖,可以更加果決。
特殊色調(負沖舊相)
有時候喜歡把照片後製成很異常的色調,可以創造不同的風格。通常對一些比較「失敗」的圖檔,我會特別做這樣的嘗試。後製有很多技巧,而綜合運用影像軟體的不同小功能,就是最容易的排列組合後製法。今天,就來看看怎麼運用兩個小功能來讓影像「改頭換面」......
對照原圖,可以發先當初拍攝時不留心失焦了,所以臉部有些模糊,可以轉成特殊風格來彌補。使用後製軟體「光影魔術手」的「正片負沖」及「褪色舊相」功能就可以創造出不同的色調。
先使用「正片負沖」功能,這時色調會比較暗沈,所以適合原本比較亮的圖。
接著是「褪色舊相功能」,顏色會「褪掉」,產生一種復古的感覺。色調會偏暗,可以再用「補光」功能來改善。這樣就大功告成囉~
星期四, 5月 22, 2008
遊樂場啟示錄
「大怒神」見證了從成功顛峰到失敗谷豁的急速墜落,命運總是令人措手不及;「海盜船」訴盡了人生的起起落落,前後高低並非永遠,優勝劣敗只是短暫的狀態罷了;「摩天輪」提示我們生命自有規則,循序漸進總有一天能夠獲得廣闊視野,然後就要抱著這種胸懷重新親近土壤。「旋轉木馬」點醒了我們,看著景物變化,自以為不斷向前,其實不過是原地旋轉而已,不願意下馬的人終究衝不出既定的軌道......
星期二, 5月 20, 2008
一種空虛
不需要為了遙遠不可知的感動,而把額外的責任擺在身邊。緊握不放,是因為害怕空虛。如果心沒有相映,為他保留再多不過徒增失落。原本想留到畢業的東西,今日一併歸還。如果本來是空,終究是空。如果有留下什麼,那早已留下。
星期一, 5月 19, 2008
心情的輪廓
斑駁、黯淡、模糊、不均勻的視覺刺激,對我有一種情緒上的吸引力。如果當時鬱悶,鬱悶就會依附在疏離的斑駁上;如果當時愉悅,愉悅就會匯聚在低調的黯淡中。徬徨,就跟著模糊一起失焦;掙扎,就伴隨不均勻共同浮沈。那麼完整、明亮、清晰、對稱的影像呢?它們對我的吸引力不是「情緒」的,而是嚮往,對缺乏的憧憬。因為我,沒有完整、明亮、清晰、對稱的情緒。
開放自拍婚紗照ⅣⅤ
這兩本相簿在場景上並沒有太大變化,主要是新姿勢的嘗試,不過再次得到印證的是:服裝的「樣式」與「顏色」確實是拍照效果的重要關鍵之一。攝影技巧方面,測光還是沒有十足把握。相簿Ⅱ到Ⅴ都是同一天拍的,當時還沒有立刻修正的敏感度,所以當天的狀況都差不多。有些「後製效果」只是為了拯救原本過曝的照片罷了!但這種「彌補」過程也並非全無趣味,算是另一次的創作吧!網誌這張照片我滿喜歡的,刻意逃離清晰與真實色調,再加上撕邊邊框的小進階版。
星期五, 5月 16, 2008
219暫時存放區
http://140.122.68.199/~spam/pdf/
裡面有社會科的各回重點
如果點選沒有自己打開,就必須安裝PDF閱讀軟體
pdf閱讀軟體.exe
如果不會使用
建議你直接忽略這一部份
畢竟課本、講義的東西要先百分百掌握
不要本末倒置了
本來要將同學整理的重點印給大家
但為了處理班上發生的事
所以沒時間...
這些福利都是額外的
如果大家不好好愛惜這個班級
誰願意繼續付出?
裡面有社會科的各回重點
如果點選沒有自己打開,就必須安裝PDF閱讀軟體
pdf閱讀軟體.exe
如果不會使用
建議你直接忽略這一部份
畢竟課本、講義的東西要先百分百掌握
不要本末倒置了
本來要將同學整理的重點印給大家
但為了處理班上發生的事
所以沒時間...
這些福利都是額外的
如果大家不好好愛惜這個班級
誰願意繼續付出?
星期四, 5月 15, 2008
開放自拍婚紗照ⅡⅢ
相簿Ⅱ是在台中十二期重劃區的無人馬路上拍攝,主要希望凸顯公路的延伸性,想拍出有點婚紗旅行的感覺。但那天風大太陽大,臉部表情不容易控制,頭髮應該盤起來以免披頭散髮。由於陽光強烈,所以白紗的細節一樣很難出來,而且一直曬太陽也會影響拍攝的心情。整個系列來說,不是很滿意,但後製成LOMO風格倒是還可以接受。
相簿Ⅲ是室內景,黑色有層次的衣服就比較好掌握特色,這次的擺設也比相簿Ⅰ好很多,可拍的點不少。除了玻璃鏡像的幾張以外,比較特別的是藍色游泳池的那一系列,後來把旁邊的木躺椅扔進池子裡,載浮載沈挺有趣的。下次可以嘗試一下水底拍攝......
星期三, 5月 14, 2008
開放自拍婚紗照Ⅰ
第一次自拍嘗試,發現要抓室內的光影並不容易,而且還沒辦法清楚地拍出衣服的細節。我想是因為缺乏臉部打光,閃光燈的亮度又太明顯太平均,要臉部清楚,白紗的部分就會太亮。另一方面,或許拍照用的婚紗跟宴客用的確實有不同,拍照用的必須特別「有型」。另外的心得,景要夠寬夠大,避免明顯的線條,否則以我的龜毛無法忍受雜亂或不對稱的背景。
星期二, 5月 13, 2008
承擔
不知道是不是我忽略事情的嚴重性,還是由於這已在自己的預料範圍內,所以心情並沒有受到很大的影響。自己決定的制度,後續發展確實難以「完全掌控」,因為生命中總有意外。但原先預料的好與壞,大概八九不離十。既然是自己的決定,我負責我承擔。別人的評價如何,我想也沒有必要掩飾或辯解。該改的地方,我會調整;該堅持的,我也會貫徹。我不想「討好」誰,無論學生、家長或學校人員,我也沒有能力滿足所有的需求。凡人,是我的身份,我只想扮演好自己的平凡。
前一陣子在文章說想要有個轉變,其實就是不再把對於班級與學生的深切期望與嚴詞告誡寫在網誌裡。一方面,那似乎佔據了我原本的書寫空間,無形中也侷限了成長專注的範圍。另一方面,這些文字總讓關心我的人認為,我面對的是一群令人灰心、失望的心靈,自己卻無力去改變些什麼。這些都不是真實的情境,可是我的心情書寫反覆地加深這種印象,不該如此繼續。過去,這是我給自己造成的負擔,卻不該是無止盡的責任。往後,在我的網路世界裡,不想再層層構築這種封閉的「繭」,如果讓壓力持續醞釀,也該是個體沈潛的「蛹」。
感謝所有的人,特別是那些願意提醒告誡,讓我有勇氣承擔的人們!
星期一, 5月 05, 2008
看板之戀(圖像置換)
走在城市街道上,你將會邂逅各式各樣的圖像,可曾想過會遇見自己?遇見熟識的人?遇見許久不見的朋友?看到自己曾經教過的學生?如果有天上述的問號變直了,仰望巨幅看板的時候,心中會是何種滋味?或許正是這樣的想像,使我開始喜歡這些城市裡的視覺符號,熱切期盼驚嘆號跳出的那一刻。
作法:找一張有「框頁」構圖的圖片(電視螢幕、廣告看板、街道櫥窗、書籍封面),然後衡量好框頁的大小及比例,裁剪好想要替代的圖片,貼上。簡單來說,就是剪剪貼貼罷了。如果是電視螢幕,可以用軟體加上掃瞄線的效果,會更加逼真。但拍攝「框頁圖」的時候最好注意框架是否方正,否則會增加後製的難度。如果框架傾斜的話,就需要動用影像軟體的「變形」工具。
星期四, 5月 01, 2008
看「開」一點(鏡像運用)
今天,有人說要我「看開一點」,所以就依照這個點子作了一張圖。但聽說有人會怕,所以...你確定不怕的才點進來。(我覺得還好啊...不是挺炫的嗎?)
作法:先拍右臉,眼睛向右看。剪裁眉心以外的部分(抓中心線),然後複製圖片,左右鏡射。依照中心線將兩張圖合併,使用模糊及暗角效果掩飾痕跡,加上外框。
作法:先拍右臉,眼睛向右看。剪裁眉心以外的部分(抓中心線),然後複製圖片,左右鏡射。依照中心線將兩張圖合併,使用模糊及暗角效果掩飾痕跡,加上外框。
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