星期三, 10月 31, 2001

魔鬼週

  今、明兩天學校運度會,所以不用上課,昨晚就囂張地看了二場NBA轉播。今天早上清醒之後,開始為這幾天作點規劃,才發現,下星期的功課、作業多得要命!(1)教育研究法要口頭報告、讀原文、整理大綱(2)教育研究法心得當週一篇、補交一篇(3)教育研究法作業二篇,要去找論文資料(4)多元文化教育,讀原文、心得一篇(5)社會學理論與教育,讀原文、心得一篇(6)知識與課程讀原文、作業一篇。



  挖塞...總共有八篇報告,大概上百頁原文。這星期還要回台中...這實在是太有挑戰性了!!魔鬼週,我來了!!

星期二, 10月 30, 2001

高考成績

  沒考上已經是預料中的事實了,但從電話裡聽到自己的高考成績...竟然還退步,實在丟臉,實習了一年,不應該識見增長、眼界開闊一些嗎?無奈年紀大了,也越來越沒有臨時抱佛腳的毅力與決心,連臨陣磨槍都欲振乏力,還能有什麼作為?希望趕快找到那股「死命往前衝」的精神!



  唯一比較讓我感到欣慰的,大概是教育哲學七十五分,第一次有科目突破七十,其餘的...慘不忍睹啊!尤其教育測驗與心理統計...嗯!這樣的分數不是讓人萬念俱灰,就是讓人深覺可恥,進而臥薪嘗膽、發憤圖強...不過,一直覺得可恥,也是一種可恥。明年,繼續努力囉!

星期日, 10月 28, 2001

19℃

  濛濛雨絲佔據了19℃的台北,讓人與城市都沈靜了下來,馳騁於街道、漫步在校園,就像是擁有無盡的清晨與夜晚。微涼的思緒佔據了19℃的我,一切都變得淡淡的,淡淡的滿足、淡淡的欣喜、淡淡的失落、淡淡的哀愁...



  最近,發現自己也會像「城市飛行」中的快遞少年,不自覺地仰望天空,看那一片可憐的殘缺。在高樓所建構的框架中,似乎冀望著什麼?期盼著什麼?是「慧星撞地球」的火球?還是「楚門的世界」的那盞照明燈?或者,只是想感受這塊拼圖的悲哀?亦或是自己這塊拼圖的不知所措?



  19℃的空氣,適合呼吸。

眼鏡

  最近有個很Cute的廣告,一個胖胖的小男孩拿著照片,氣沖沖地要沖印店店員重洗,結果重洗過後,還是覺得品質不好,正要大發雷霆時,店員才發現原來是弟弟的眼鏡髒了...細節就不提了,有看過的人應該都知道。



  的確是很有趣的廣告,而它的創意之處,就在於這樣的事情很容易發生在自己身上。其實這樣的小事件加以引伸,當然可以給我們很多「啟發」,如果你不嫌乏味的話:



  我們是不是也戴了一副眼鏡?我們知不知道自己戴了一副眼鏡?有可能,當我們進到學校,老師就發給每個人一副眼鏡,他說這可以幫助我們看清楚世界,當我們畢業時,老師說假如你們要將世界看得更清楚,你就要去配一副度數更深的眼鏡。於是,我就考了高中、上了大學、念了研究所。現在你問我,透過這副眼鏡看得清不清楚?我不知道,我已經忘了沒透過眼鏡所看到的世界。不過,既然我所看到的跟大家描述的世界都差不多,那應該算是清楚吧!有的人看到的跟我不一樣,可能是他的眼鏡度數太輕,等他換了副眼鏡,看到的就跟我一樣了!當然也可能是他的眼鏡度數比我重,等我念研究所換了副眼鏡,我也能夠看到他所看到的!不戴眼鏡?那可不行!一切都會變得模糊不清,因為我的近視已經隨著眼鏡度數而增加了!這樣的我,究竟有沒有看清楚過世界?除了教育的眼鏡,鼻梁上還掛著種族的眼鏡、文化的眼鏡、性別的眼鏡...我努力想把世界看清楚,可是越是努力,就越是頭暈目眩。



  我們有意無意造出了眼鏡,幫助我們看清楚世界,可是卻沒警覺,當太過依賴眼鏡時,不僅模糊的眼鏡模糊了所見的世界,它更讓我們原有的視力漸漸衰退...時光流轉,有誰?看過真正的世界?

喘息

  熬到週末,終於可以喘口氣了,爬上岸,吐出憋了一星期的悶氣,我就變成了猴子。在床上跳著、在棉被裡叫著、在地板上滾著,對鏡子做個齜牙咧嘴的鬼臉,然後在我的水簾洞裡,狠狠地睡個大覺。



  假期過去,又變回了人形,海潮也迅速漲了起來,匆促地深吸一口氣,再次潛進幽暗的深海裡,仰頭望著模糊的天空,我能不能熬到下次退潮呢?

星期六, 10月 27, 2001

回顧

  感謝一愷和1415寢室的學弟幫忙,我的尋夢小築才得以復站。其實網路世界少了尋夢小築大概沒什麼影響,可是對我來說,這是一個宣洩心情的出口,尤其在這一個月的獨居生活中,對於這一點有深刻的感受。前一篇心情隨筆已經是一個月前的事了,那時的我是自閉,而現在是煩悶,或許這樣說,好像自己過得很淒涼,其實也不盡然,我想,只不過心裡有太多的「茫然」吧!



  回到師大,知道自己該好好唸書了,但消化不良的原文資料已經將自己搞得昏頭轉向,想要瞭解已經是奢望,擔心誤解成了一種恐懼,若還要跟同學分享討論,那種心虛的感覺實在不好受。另外一方面,不知道是不是因為實習這一年,接觸了一些「殘酷的事實」,在鑽研著一字一句時,總有些心不在焉。這些日子,我發現了自己許多不足之處,努力增長知識、努力擴展了視野,但仍舊非常不踏實,比其他同學們在教師崗位為學生費心思量、為自己貫徹理想,我更想知道的是:我能夠做什麼?在當下,在將來。如果說研究所二年,換來的只是月薪多個幾千元,那麼我只要為那些錢努力就好,其餘的都不重要了...當然,研究所的意義要靠自己找尋,只是在黑暗中,連自己的存在都感受不到,踏著看不見的步伐,朝著未知的方向,不知道自己還要走多久,走向何處,甚至懷疑自己「真的在前進嗎?」這時,所期盼的,只不過是些許微弱的燈光...倏忽即逝也好。



   回顧,也算是為自己的心情稍做整理。常常跟別人說自己的茫然與煩悶,說得自己都有點不好意思了。不管是自「閉」,還是煩「悶」,好像重點都是要打開「門」走出去,所以,下星期別再一下課就躲回家裡吧!其實回顧這些日子,也有些積極的轉變,譬如:我開始熱愛整理房間、拖地,但不代表我的房間時時保持整齊乾淨;寂靜的深夜,開盞小燈唸書,儘管是有看沒有懂的原文資料,卻也有種莫名的滿足感,當然更多的感覺是「心虛」...另一方面,雖然尋夢小築很久沒有更新了,但是初步完成了「師大教育系網站」的新架構,這工作給我不小的「使命感」,可惜伺服器沒有php+mysql,少了一些嘗試發展的空間。這些,可以說是小小的成就吧!



  給自己這一個月的表現打個分數:「65分」,比及格還多出五分,嗯,這算不算是「好的開始,是成功的一半」呢?