這次分享的影片是我們國一參觀展覽的紀錄，一樣是隨性地拍攝，但是可以看看大家那時的模樣，另外的照片請點這，接著繼續往下看！
今天在東海大學遇到一個進行校外活動的國小班級，看他們在陽光下充滿活力的模樣，讓我想起了以前的班級活動。我一直認為教育不該把學生跟老師關在學校裡面，應該多走出校園體驗這個世界。然而由於實踐上的偏差，校外教學經常被學生甚至教師理解為「出來玩」，但它的目的與功能絕對不該是這樣。
話說得遠了，我想說的是「學習不是只對著課本，但要玩也不該那麼膚淺」。不管你們現在是否有校外教學的活動，無論老師是否提供課本以外的指引，我希望你們主動去體驗校園以外的學習。去年科博館的達爾文特展讓我獲益良多，驅使我讀達爾文的相關書籍，重新認識這位在課本與考試曾經出現過的大人物。最近國美館的展覽也很吸引人，讓你瞭解不同文化的人如何用不同的觀點看世界，用不同的觀點表達創意。這些展覽不一定「看得懂」，但接觸「理所當然」以外的世界，本身就是一種重要的學習。我必須承認自己到了大學、研究所，才能夠靜下心去看展覽、表演，但我覺得你們可以從現在開始，何必等呢？
考完期末考，看電影、打電動、逛街、唱歌之外，何不用個半天去看展覽？不花錢，因為它們的價值根本不是錢能夠衡量的。尤其對設計與藝術有興趣的同學，去國美館走走吧！
我是：班導
去年的最大收穫：留職停薪的生活讓我思考解放
今年的雄心壯志：完成論文計畫、爭取國科會補助
最近的新知來源：書籍：完美先生達爾文、還原演化論
展覽：國美館的觀點與『觀』點－ 2009亞洲藝術雙年展
最近的特殊體驗：跑去當電影的臨時演員（詳見前二篇網誌跟相簿）
想跟大家說的話：假期裡至少讀本好書或逛個拓展視野的展覽
最能夠代表最近生活的一個字：開
點一位有無名帳號卻還沒出現的同學：29號（就是下面這一位）
