如果導師三年也是擔任教職的一段修業課程，那明天我也畢業了。你們是我的第一個導師班，我從來沒有隱瞞自己是第一次帶班的「新手」，但我絕不把這個當成遭遇挫折時的藉口，我也不認為自己會帶得比別人差。如此的自信不是基於經驗，而是因為我清楚自己的用心。當我說到「用心對待」或「內心受傷」時，絕對不是誇飾或開玩笑，那種心力耗損只有親身經歷才可以體會吧！不知道經歷過這三年之後，對下一個導師班會不會有同樣的付出？但我想大概不會了！那時我可能更懂得策略技巧，更懂得保護自己，更懂得輕鬆調適，但也因此不會再呆呆地以性命相搏，拿真情豪賭。所以，我們的相遇不見得是最好的安排，但絕對是最真最獨特的。世界上不會再有一次這樣的組合，希望你也能夠珍惜這一點。
在畢業前夕，其實我並沒有很多時間可以陪你們，甚至跟個別同學談談未來。最主要就是因為畢業典禮影片的拍攝與剪接後製花了我太多時間，在你看信的時候，或許已經觀賞過這個畢業班導師共同參與的作品。無論你的評價高低，這是我們表達祝福的方式，而我拍攝後熬夜三天剪接後製，白天還要帶班級的活動，實在分身乏術。如果你覺得身為畢業生卻沒得到導師的特別關愛，那我也只能說聲抱歉。我心裡想的是督促自己實踐一個能夠讓彼此印象深刻的計畫，對象不只是9519，而是所有這一屆的導師與學生。我想強調的是，做一些能夠留下美好而獨特記憶的事情，尤其是對你所在乎的人，是非常值得的。縱使當下很辛苦、勉強，即便當下不被他人所理解，但你應該懂得掌握每一次創造回憶的機會。平平淡淡讓時間過去，或許輕鬆，但什麼痕跡都沒有留下。如果這次畢業典禮，導師們只是選擇可以輕鬆準備的節目，能夠在你記憶中佔據多少空間？拍一部影片，更容易令你留下印象吧！三年來班上的大大小小活動，也都是基於這樣的考量。回想看看，有些是不是你也曾經反彈過？在命令下勉強為之？甚至連簡單的拍照都不願意配合！但現在呢？五年、十年後呢？說不定那是你國中回憶中的重要片段。這樣有感而發，是因為班上某些同學缺乏主動積極的態度，寧願選擇平平淡淡讓時間過去，等待那個自以為的解脫時刻，卻任憑創造美好記憶的機會流逝。當你期望下一個階段的生活可以「多姿多采」的時候，記得真正能夠讓生活精彩的關鍵不是環境、不是別人，而是你自己。未來，你將享有更多的自由，強迫你做這些有意義活動的人也不見得會再出現，所以我期望我的學生可以主動積極，活得精彩，活得有意義，活得與眾不同，但絕非特立獨行，造成別人的困擾與傷害。
明天就是畢業典禮了！9519也將如今天的蒙太奇照片，在聚集之後分散，只能留存於記憶之中。就算大家保持聯繫，也都不再是這三年實實在在的9519。對於這個班級的表現，我滿不滿意？其實不滿意。正如我說的，因為你們還不夠好，我不想讓你們離開，是因為我知道9519可以更優秀。可能有人無法理解，為何不在畢業前說些好聽的話呢？你也知道，那絕不會是我的風格。但我覺得不滿意，並非否定，而是基於對你們的深切期望。你們可能不知道在我心中，有無數無數次想像著我的班級能夠展現讓人驚呼的超水準表現。事實上，有同學真的做到了！但只是個人，只是小團體，並非9519。我必須承認，自己心中最大的遺憾在於部分同學對我、對班級的漸去漸遠。這些同學，你們選擇了自認為值得的道路。或許真的「值得」吧！當交聯絡簿的人越來越少，臉上的神情越來越不屑，對班級活動的配合越來越充滿「自我中心意識」……當你決定或不知不覺離開的時候，其實也把我的心帶走了一塊。我常想，是環境讓我無法滿足你的需求？是我不夠寬大去面對你的獨特？還是你不願意靠近一個能夠讓自己成長的機會？選擇疏離，你獲得了什麼？還是避免了什麼？當你們自己覺得找到這些問題的答案時，請告訴我。
自己看自己總是有盲點，但三年來看著你們的轉變，確實是非常明顯的。認真的人成長了！懂思考的人成熟了！相互激勵的群體提升了！但相反的變化也存在於我們的班級。正是這樣的拉鋸讓我很難確定對9519的評價。如果說就整體屬性來說，我喜歡也肯定你們的多元開創潛力，記得曾經跟文淑組長講過：「帶這個這個班級辛苦，但他們的調調跟我很接近」。然而另一方面，聰明有潛力的孩子不一定願意接受他人的指導與勸誡。這也是我們班的大問題，如果你願意回顧歷年來的班級事件與訓話記錄，就會發現「自我中心」這個詞彙頻頻出現。有些同學在三年的磨練中成功克服了這個毛病，有些則躲回自我防衛的硬殼之中。在更加自由的未來，當然你的潛力有開展的可能，你也可以適度地展現自信，但請小心你的為人處事態度，千萬不要自以為是、自視非凡。「反省」這個概念絕對不是意味著軟弱，而是為了幫助自己變得更好。在社會中，真正受到眾人肯定的不是想盡辦法隱藏缺點的人，而是能夠正視自身缺點而修正的勇者。勇敢的對象，不是對別人，而是自己；批評要求的對象，先朝向自己，再回應他人。我相信你們絕對有潛力去追求自己的理想，但作為一個「在乎者」，我更多時候扮演的是「告誡」的角色。我不希望你迷失方向，不希望你降低標準，不希望你覺得隨便就好，不希望你變成一個有才能但品行不受肯定的人。
三年前，對三個畢業班各自寫了一封信，在我的網誌中可以看到。其實很多內容我同樣想對你們說，有心的人可以去看看。但說實在的，三年來給也夠多了，如果你願意記在心中，這是可以一輩子消化的東西。千萬不要覺得我只是愛講道理，有許多也是我對自己的提醒、要求及重新思考。我跟你們同樣走在修練的道路上，只不過目前領先了幾步，所以我可以提供一些所謂的「先見」，但我已經可以預期你們的超越，只要你們不輕言放棄！
在國中階段，我並不是一個特別優秀且品行優良的學生。但我一路上受到好的影響，遇到好的老師，結交好的朋友，所以現在還能有自己的一片天，也能為自己爭取他人的肯定。但你知道嗎？「好」與「壞」的辨別並不是件容易的事。特別在當下，所謂「好的」不見得被你喜歡，所謂「壞的」反而更加吸引你。這就是為什麼別人說「學好三年，學壞三天」……那麼該怎麼辨別？你們或許還沒有足夠的視野跟經驗去判斷。但在每一個階段，用你的心找一個在乎你的「長者」，不要因為嚴格的要求或訓誡而逃避，聽他給你的建議。你的同儕很重要，影響力很大，但觀念識見不見得足夠！為自己找個「領航員」，然後好好地遨翔於廣闊的天空！
我知道自己在這封信裡，依舊是鼓勵少而期勉多。但不要因為這樣而覺得失落，那是因為我對你們的在乎還延續著，不因畢業而中斷。要說的想說的太多！但有再多的時間，我也傳達不了所有的感受，總有停筆的時候…記得！如果你在乎，三年來我們所共同經歷的，已經夠了！我勸告提醒的那些事情，也絕對夠了！別忘了這些期勉，進到另一個階段活出精彩吧！雖然心裡覺得你們還可以更好！但其實，這三年，你們所給我的，也非常足夠了！謝謝你們！未來，一起努力吧！加油！
