關於台北市教育盃足球賽「兩隊故意踢和以求晉級」的新聞，就算是所謂的「戰術運用」，不可否認地，背後都有某種「利益動機」（例如晉級、拿到好的名次），而目前多數質疑的關鍵在於「運動精神」與「利益動機」之間的取捨。
以教育的立場，理當重視運動精神，但我在此提出「五十步與一百步」的思考。當能否晉級影響選手的「升學機會」時，家長怎麼看待這件事？當能否晉級影響職業球隊解散與否時，我們希望可能失業的選手怎麼反應？當國家代表隊能否晉級影響臺灣在國際賽的「光榮」時，社會大眾希望教練下達怎樣的戰術？面對不同的「利益」，我們的信念是否堅定？
這些疑問當然不符合這次國小足球賽的脈絡，但我「多此三問」是希望今日我們提出檢討後，除了賽制與規則的消極防範，未來面對不同的情境時，社會各界對「運動精神」的堅持是一致的，這樣才能給孩子真正的「教育」！
