【記者呂淑姮台北報導】考完基測之後、到畢業之前，不參與二次基測的學生們，究竟可以做什麼？也許家長們對於這段空檔時間仍然多有期許，但是在台中西苑高中國中部，老師李昆翰有著不同的想法。
時間運用 別出心裁
剛結束大考，學生從3年來的升學壓力下暫時解放：「在畢業之前，我相信99％的國三學生都想說，『放鬆！別再上課，別再考試，別再叫我讀書』。」李昆翰說，在成績還沒揭曉的這段時間中，也許可以讓學生自習、也許可以看看影片，但是他覺得老師可以設計更好的活動主題，請學生一起參與，也能在畢業前獲得另一種學習的機會。
在李昆翰的班級裡，老師擬定了幾個活動內容，再請學生分組去執行。活動主題包括「班誌電子書」、「音樂創作專輯」、「紙飛機大賽」、「角色扮演之春捲謝師 Party」等，由學生自由選定參與項目。
例如利用這段時間製作「班誌電子書」，將國中3年以來班上同學們的作品作個成果總結。包括比賽心得感想、各種主題的作文，集結起來之後，就彷彿變成大家的共同回憶著作。
「本來要印成紙本，可惜經費不夠。」李昆翰說，像是有篇作文題目寫「和第一印象落差最大的老師」，現在想起來仍然覺得很有意思。製作成電子書之後，就可以放在老師網誌裡面供大家點閱。
還有十分特別的「音樂創作專輯」，由學生自行填詞譜曲。「寫曲子的學生本身就有音樂基礎。」李昆翰說，音樂本就是生活的一部分，和學生一起唱自己的歌、寫自己的曲，在錄音的過程中也一次次挑戰「沒錄音室的錄音」。
「光陰似箭，國中終點，另一個起點。回首美好從前，模糊的視線，一起面對困難還有考驗，曾經有過悲傷也有過笑臉……」這是由學生自行譜曲填詞與錄製的音樂專輯《繽紛旋律，9519音樂專輯》，曲名是《依舊》。李昆翰將音樂連結放在部落格中，非常歡迎大家到部落格點選試聽。
策劃活動 多元學習
參與紙飛機比賽活動的馬孟揚說，國二時有次和一些同學跟導師李昆翰約了要打球，但是因為下雨的關係，大家只好躲在室內。後來是班導提議，乾脆大家來玩紙飛機。於是師生一起把教室課桌椅疊一疊，就成了紙飛機障礙賽的比賽場地。
「考完基測之後，原本覺得班導的提議好麻煩。」馬孟揚笑說，老師很熱血地說要在畢業前辦活動，他雖然剛開始覺得有點懶，但是想到之前紙飛機比賽的趣味，同學們一起參與、一起留下回憶，就開始也跟著熱衷起來。「這總比每天都自習來的有趣味。」馬孟揚說。
「角色扮演之春捲謝師Party」，顧名思義，就是包春捲吃、玩角色扮演。參與策劃活動的廖述揚說，大家決定要在活動上包春捲，至於要包什麼料，雖然他和其他人討論了滿久，但是最後同學們包出來的春捲，可都是出乎意「料」。「例如芥末口味、巧克力口味等等。」廖述揚說。
春捲包出來除了自己吃，還要請老師吃的，結果不曉得是不是預先知道學生會「發揮創意」，有些老師還說要參與包春捲，以便確實把關食品安全。廖述揚笑說，他們對老師都手下留情啦！不會真的整老師。但是在活動過程裡，大家一起討論配料、一起準備食材，學著溝通協調與完成工作，感覺很有趣。
吃過春捲就來看走秀吧！廖述揚說，大家決定將主題定為「和平常不同的自己」，每個人裝扮之後，就上台發表、來段走秀，看是要唱歌跳舞、還是講笑話讓大家噴春捲，一切隨自己的意思。「別班同學會不會羨慕？也許吧！因為我們畢業前這段時間真的很與眾不同。」廖述揚說。
李昆翰說，這樣的活動安排是一個嚐試，並非要把在校所有時間都拿來辦活動：「雖然這些活動看似玩樂，但我相信學生在籌辦、參與的過程中，正在進行另一種學習。」他也希望經由這樣的經驗，和老師們一起交換心得感想，激發出教育的更多種可能性。
