虛擬‧自我
無非為了表達情感,為了發掘存在,為了尋求瞭解,卻換來最諷刺的結果。
星期二, 11月 17, 2009
教育的躁鬱症
有時候滿腔熱血,駕著雄心壯志四處狂飆,有時候卻血液凍結,靜默一旁看著人來人往。還好兩端擺盪之際,總有停在灰色地帶的短暫時刻。
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