今天早上九點向組長報備後，就朝學校出發。從科技大樓走到師大，一路上越走越熱，衣服一件一件地脫，結果一手外套，滿背包都是衣服。唉！誤判天氣，穿錯衣服，還真是一件討厭的事。十點多跟孟穎碰頭，因為變胖被她數落了一番，但鐵證如山，聽了雖然不爽，但只能無言以對。十一點與甄曉蘭老師討論，確認了一些概念的確跟我所想差不多，甄老師很清晰地談了課程規劃的一些關鍵問題，獲益良多。就像以前上課一樣，討論過後總是滿腦袋充實感，但自己還要花時間歸納吸收。甄老師也再次強調，參與這種大計劃的機會真的很難得，「當兵就是要這樣！」，而國軍單位考慮到「專業預官」的調用，也是相當值得鼓勵的一種方式。嗯～我當然支持這樣的說法！
午餐過後，到研究室找張建成老師，先向他報告相關的狀況，再詢問課程規劃方面的問題，老師主要從行政措施、學生分組、組織架構來談，他認為如果組織架構能夠設計妥當，課程規劃反而不是很困難。從文化層面，張老師也談了一些學校調併的影響因素。我覺得文化因素在調併案中，是一個在表面規劃較不明顯，但實際上極為重要的關鍵。因為張老師要趕星期六的研讀會報告，所以我也不好意思耽誤他太多時間。接著到系辦找周愚文主任，之前在相關資料上看到，周老師曾經參加幾所軍事院校的學校評鑑，因此對這些議題應該有一些看法與建議。如周老師的一貫風格，快狠準地將系所、師資、課程、學生等面向一一分析，然後提供具體的建議，只能說「很‧恐‧怖」。書念得紮實、事情做得多、世面見得廣、腦袋動得快…綜合起來，真的就是個人物了！
在學校也碰到不少同學跟老師，不瞭解的人都覺得我過得「太爽」！因為我怎麼可以常出來？實在令我哭笑不得！我上次出現在學校，是因為「結訓假」，這次則是「公務」，在軍中的其他面向他們沒有接觸，只有憑這兩次的「印象」，而就這樣，我陷身於萬劫不復的境地。唉！人的印象還是很主觀的！在他們的分類架構中，我就是一個爽兵，之後的每次接觸，都是更加確認這樣的分類。感受這種「分類架構」，還真的是很無奈啊！
回到營區已經是晚上七點多，回學校的確收穫很多，但也很累，老師們的建議只能等明天再補充到書面資料裡。有種感覺，我一個碩士預官或許沒什麼了不起，但我不是單打獨鬥，我可以回師大尋求資源與支援。這樣的網路關係在新時代中，是很重要的。沒有人樣樣都懂，但只要有這種知識交流的管道，凝聚起來就是不可小覷的資源。「知識經濟」時代，「知識」是重點嗎？我目前不清楚，但深刻感受到的則是「媒介」、「管道」的重要性。我認為，掌握「媒介」的人，將是新的優勢（宰制）階級。
