星期六, 8月 29, 2015

成長的路

許多新任教師接行政的情境,幾乎是「強迫重用」。我在教書多年後接行政,沒有被迫。辛苦嗎?我個人覺得會。不被理解嗎?滿多時候會。想回歸一般教師嗎?有想過。想繼續兼任行政嗎?目前想繼續。有些人說:「辛苦,那就不要當啊!」有些人懷疑:「說辛苦,說困難,說不被理解,卻又想繼續兼任行政,想必是有甚麼好處吧?想必是捨不得甚麼權力、利益吧?」

對於這樣的問題,我好像沒有辦法想得太深入,有時候,就只是成長的路想繼續走下去而已。就像遜咖想要完成一次單車任務,實力很差,但還沒到目的地,還沒有抽筋到不得動彈,就繼續慢慢騎、認真騎。如果交管叫我改道通行,我就配合。如果卡到別人學習成長的機會,我會有敏感度讓路或自行閃開。除此之外,還是會想像著完成任務的美好。

為什麼要自找苦吃?有時候,就只是成長的路想繼續走下去而已。那為什麼要被迫吃苦?有時候,就是一條必須走下去的,成長的路。