有了小孩，年齡就有了新的參照架構。小孩7歲進小學的時候，我幾歲。小孩20歲成年的時候，我幾歲。小孩30歲應該自食其力的時候，我幾歲。小孩成家立業的時候，我幾歲......算到最後，總有個參照的結束。已經無法陪伴的時候，關鍵問題就是我們「留給小孩什麼？」
在學校看到許許多多類型的家長，我常想，這位家長，您希望「留給小孩什麼？」財富？房子？學歷？保險？不能吃虧？還是品德？感恩？反省？合作？學習的能力？
要把教育當成服務、權利，滿足家長與學生需求，我尊重。但從另一個角度來看，家長在子女教育過程裡的「陪伴」方式，影響了「留給了小孩什麼」。在家長的陪伴不得不中止的時侯，其實是這些資產繼續陪著小孩開創他的人生。「我就是必須相信自己的小孩」、「我就是必須保護自己的小孩」，這些都是愛，可是一旦盲目地愛，不論一切、單方解讀、偏執地保護或相信，可能在不知不覺中，成為了小孩無法面對自己缺點的原因。
我們，希望留給小孩什麼？
