虛擬‧自我
無非為了表達情感,為了發掘存在,為了尋求瞭解,卻換來最諷刺的結果。
星期日, 6月 28, 2015
正向的力量
「面對一項沒人願意接手的棘手任務,你是否願意挺身而出,走一條別人不敢走的路?」在現在的教育環境中,導師對於一個新生班級都不一定有十足把握了,願意接受更高難度挑戰的導師,無論有何考量,無論結果如何,至少那是一個多數人不願意做出的選擇。除了敬佩,我也會盡力展現尊重,包含反駁旁觀者、好事者的閒言酸語。臺灣社會需要正向的力量,學校教育也是。
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