星期三, 5月 30, 2012

兩面人

  對學生來說,我是執行學校宰制的壓迫者?對老師來說,我是為學生表現負責的管理者?

  理想上,我應該要當個均衡的兩面人,但有時候,我覺得自己兩面都不是人。