虛擬‧自我
無非為了表達情感,為了發掘存在,為了尋求瞭解,卻換來最諷刺的結果。
星期五, 6月 06, 2008
學生
對這些學生的未來,可以充滿各式各樣的期望與推想,但最終的殘酷現實,還是會在不同的際遇中糝入悲歡離合的成分。難道這就是常態分配的宿命嗎?
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